2022年5月，我校入选教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位。自建设以来，学校党委坚持以党建引领为核心，全面落实“立德树人”根本任务，以“学生中心，服务需求，守正创新，助人自助”为学生工作理念，基于两校区实际情况进行“一站式”学生社区试点建设，致力于构建以一个核心（党建引领）、两种机制（管理部门协同、“学院+社区”协同）、两条路径（线上、线下）、三支队伍（学校-社区-学生）、和四项计划（“思想引领计划”、“朋辈辅导计划”、“文化浸润计划”、“公益服务计划”）为一体的“12234”“一站式”学生社区建设机制。现将我校学生社区建设成效及下一步工作措施汇报如下：

一、工作进展及成效

（一）高度重视，统筹规划，因地制宜推进试点建设

自2022年获批进行试点以来，我校坚持贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，高度重视“一站式”学生社区建设工作，学校党委书记牵头各职能部门成立领导小组，精心谋划，周密部署，采取系统设计、分类试点方式探索建设模式，有序有力推进建设工作，不断增强社区育人软实力。

学校就学生社区建设多次召开专题工作推进会，对试点工作进行专题研究。认为要立足学校现实，以党建引领为核心，切实推进党建和思想政治工作融入学生社区建设，建立贴近学生实际的学生园区综合管理模式；加强协同联动，完善顶层设计；打造品牌活动，走出具有川师特色的学生园区建设道路。

学生园区建设工作推进会

2022年4月，我校前往成都大学调研学习“一站式”学生事务服务中心建设的先进经验。两校就平台数据如何打通、业务流转、激励政策等问题进行了深入探讨交流，进而明确了我校服务大厅的建设方向：一是成立工作专班，明确工作职责；二是组建研发团队，明确研发任务；三是做好需求调研，完善方案统筹推进。

成都大学考察调研

2022年10月，我校召开了“一站式”学生社区建设方案审定会。会议研究讨论了《四川师范大学“一站式”学生社区建设实施方案》和《成龙校区“一站式”学生社区示范点建设方案》。我校结合两个校区办学实际，分别选取成龙校区东苑12栋、13栋宿舍以及狮子山校区重德苑为先期示范点，通过试点先行、示范带动的方式，为学校全面推广“一站式”学生社区建设积累经验。

“一站式”学生社区建设方案审定会

（二）整合资源、协同发力、线上线下搭建育人平台

为最大化实现学生社区育人功能，我校整合校内资源，部门协同发力，从线上、线下两条路径搭建育人平台。

1、成立四川师范大学学生园区自我管理委员会

为充分发挥学生自我管理、自我教育、自我服务能力， 2021年10月我校学生园区自我管理委员会组建成立，部门内设党团组织部、办公室、宣传部、纪律安全部、学业与心理指导中心、文体部六个部门，由12名教师进行工作指导，其中8名园区辅导员入住学生公寓驻扎一线开展学生社区工作，促进“一站式”学生社区育人功能的有效发挥。

学生园区自我管理委员会成立大会

2、打造线下“一站式”学生事务服务大厅

“一站式”学生事务大厅基于“便捷、专业、高效、 共享”的服务宗旨，将线上与线下事务有机融合，以为学生办实事为工作要求，通过集中服务和规范管理，全面提高学生事务部门的服务效率和服务质量，从而方便学生办事，解决学生困难，维护学生权益，促进学生成长。大厅内设导办台、交流研讨室、心理沙龙室、朋辈交流室等多个功能区域。现事务大厅学生服务人员配备齐全，并已开放部分服务功能，为学生学术研讨、部门会议、读书沙龙和阅读自习提供舒适便捷的活动场地，进一步满足学生需求，促进学生发展。

“一站式”学生事务服务大厅外景与内景一览

3、开发线上学生事务服务信息化平台

线上事务大厅平台致力于为学生提供信息查询、线上办理、在线咨询等服务，利用数字化、信息化功能便捷学生事务办理，结合线下服务大厅建成数据集成、网络服务、线下事务办理、移动终端服务于一体的高效率工作平台。现线上平台已进入开发阶段。

（三）问计于生、聚焦发展、有力有序开展学生活动

1、加强思想政治教育，强化思想铸魂实效

我校依托学生社区开展了系列党建活动，目前已完成学生社区全体学生党员信息更新，设计制作了学生党员风采展示栏。同时开展庆祝中国共产党成立100周年暨党史学习教育系列活动，包括学生摄影作品展演、美术书法作品展演、微视频作品展演，进一步激发了社区党建活力，提升社区党建育人功能。

2、强化朋辈学业指导，促进学生共同进步

    我校依托狮子山校区青春小屋和成龙校区龙湖书院，成功举办多场“园区牛人说”活动，该活动旨在邀请学校优秀的学生代表与园区同学分享成长历程、经验心得，广受学生好评。为增强育人实效，两校区将进一步增大供给量，将学业指导惠及更多学生。

3、加强安全管理服务，优化园区育人环境

    为营造良好的社区学习生活环境,保障社区安全稳定,优化育人环境，我校不断加强对学生社区安全管理和服务，园区自我管理委员会统一协调各类重大事项，管理学生社区日常事务。

4、开展心理教育活动，促进学生全面发展

我校将日常教育管理与心理健康教育有机融合，以学生生活园区为阵地，积极利用地缘优势，根据大学生心理发展规律和特点开展大学生心理健康教育活动，在推动高校自身管理与服务发展的同时促进了大学生全面发展。

二、下一步工作计划

（一）强化工作协同，切实履行职责

我校将继续完善“两种机制”协同模式，即管理服务部门协同机制和“学院+社区”协同机制，整合校内资源，强化协同联动，优化过程管理，实现长效运行，全面加强学生社区建设工作的整体性、系统性和协同性。一是进一步强化管理服务部门协同机制，各相关部门要加强系统谋划，紧扣工作主线，明确工作目标，制定工作计划，统筹协调建立“一站式”学生社区建设工作体系责任清单，定期召开专题协调会，研究协调解决学生社区建设中的重大事项；二是逐步探索并明确社区与学院在学生管理服务中的角色定位及职责划分等问题，建立“学院-社区”联动平台，实现学院教育管理服务力量下沉社区，社区成效反哺学院，达到1+1>2的学生育人效果。

（二）夯实信息化基础，推进智慧化服务

下一步我校将加大力度推动学生事务线上服务信息化平台建设，在充分了解学生实际需求的基础上，完善线上平台功能清单，不断优化线上平台首页、登录界面与服务功能设计，确保线上平台尽快投入使用。

（三）拓展物理空间，加快示范点建设

坚持示范先行，分步实施，总结推广，持续提升社区硬件环境。我校计划于2023年3月，初步建成“一站式”学生社区示范点。基本建成成龙校区“一站式”学生事务服务中心，优化龙湖书院功能，初步建成成龙校区东苑12栋、13栋学生社区，每栋打造室外交流空间2个，升级室内空间30个（包括辅导员工作室、党员之家、师生交流吧、谈心讨论室、健身房、艺术室等）。至2023年底，实现“一站式”学生社区示范点融合发展，建成狮子山校区“一站式”学生事务服务中心，各校区新增3个学生社区办公室，社区辅导员配备共24人，建成重德书院和学生生活示范区。

（四）以生为本，挖掘更丰富的学生活动

我校将依托“一站式”学生事务服务大厅和师生交流吧等场地，进一步发掘聚焦学生发展的各类活动。充分发挥学生园区思想政治教育功能，以党建文化塑造人，在学生社区举办“在鲜红的党旗下”等主题教育活动，引导学生传承红色基因、弘扬爱国精神，勇担青春使命。同时，邀请专业教师、心理咨询师、思政课教师、高年级学长等进驻园区学业加油站、心理辅导站、职业生涯规划基地，定期开展课程答疑、心理辅导和生涯指导等主题教育活动。