北京理工大学以班主任牵引多维导师实现“师学从游”为基础，以打造特色社区、融通五育资源促进全面发展为支撑，以利用数智赋能达成精准滴灌为突破，构建起多维协同、精准赋能的育人范式。
重庆医科大学将“育心”与“育德”相结合，充分利用“一站式”学生社区所具备的育人属性和贴近学生生活特点，发挥党建统领作用，探索实施“共治、共联、共享”举措，积极推动“一站式”学生社区建设的优势资源与心理育人工作互融互通。
常州工程职业技术学院通过创设功能站、成立工作室、举办育人坊，型塑“五站扎根、十室聚力、百坊同行”的社区协同育人模式，深化“一站式”综合管理。
北京林业大学始终将习近平总书记的殷切勉励作为社区改革发展和学生思想政治教育的重要遵循，充分挖掘和弘扬学校在生态文明领域的学科专业优势，以“三型”社区建设为依托，着力构建绿色社区文化育人体系，努力将学生社区建设成为践行习近平生态文明思想、贯彻落实总书记勉励语精神的重要阵地。
北京航空航天大学深刻领会习近平总书记对优良校风和学风重要性的论述，充分结合“一站式”学生社区优质资源，着力构建全方位、多层次的学业发展支持体系，以满足学生课外学业发展需求，打造具有北航特色与社区特点的思政教育活动品牌，全面提升社区育人实效。
