浙江旅游职业学院艺术学院紧紧围绕立德树人根本任务，坚持价值引领、知识探究、能力建设、人格养成“四位一体”的育人理念，聚力高质量内涵式发展，积极探索富有学院特色、贴近学生实际的“一站式”学生社区综合管理模式，开创学院学生社区管理育人、服务育人新局面，努力打通“三全育人”最后一公里。

队伍下沉社区，推进合力育人。联系校领导、学院领导、辅导员和班主任定期到学生社区与学生谈心谈话，倾听学生心声，在理想信念、学习实践、生涯规划等方面给予学生指导。发挥值班辅导员、学生骨干队伍示范引领作用，营造师生“同吃、同住、同学习”的社区文化氛围。设立楼长、层长、寝室长岗位，鼓励与引导学生参与社区管理，建立学生与老师之间的有效沟通反馈机制，切实推动管理力量、思政力量、服务力量下沉学生社区。

坚持以文化人，营造家园氛围。将思政元素和人文关怀引入学生公寓。通过“纽扣课堂”、“‘艺’心向阳”两大专题活动载体，开展“党史青年说”、“美好生活‘植’得拥有”、“你我‘艺’起，彩绘时光”、“让爱驻留美‘艺’刻”、“变废为宝‘艺’起行动”、“魅力T台秀”、“滚烫的青春·校园歌友会”等丰富多彩的学生社区文化活动，将党史教育、心理育人等工作延伸到学生生活空间，将说理教育变成生动的实践教育。

发挥朋辈力量，拓展育人空间。积极搭建朋辈教育平台，充分发挥朋辈教育在心理问题帮扶、网络思政育人、行为规范引领等方面等育人潜能和价值，增强学生社区思想政治教育的针对性和实效性。发挥退伍士兵学生特长，组建由空中乘务专业男生组成的“国旗护卫学训班”，开展爱国主义教育和大学生日常行为规范教育，带动文明寝室建设和学风建设。发挥学长学姐优势，组建由高年级学生组成的学长团，帮助新生尽快熟悉学校环境和班级环境，完成橘色转变，推动班级群体形成互助、关怀和支持的氛围。搭建线上线下心理帮扶平台，开设“希语心苑”微信公众号，开展“每月生日会”、“爱的小确幸”、“好书推荐”、“心理电台”等学生乐于接受、覆盖面较广的朋辈心理团辅活动，显著增强学生心理互助、自助和心理危机应对能力，提升身边同学的归属感和自我认同感。发挥学生党员先锋带头作用，组建由学生党员、入党积极分子组成的“美丽新世界宣讲团”，宣讲党团史，让广大青年从党团史中汲取智慧和力量。