依托1520X支持服务体系，构筑学生社区三全育人新高地

扬州工业职业技术学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣落实立德树人根本任务，立足“一站式”学生社区建设，依托“1520X”学生支持服务体系，构建“厚德有志、知书有礼、手中有技、生活有乐、科创有为”五育并举的“三全育人”新格局，着力打造学生教育生活成长的生态共同体。

一、凸显党建引领内核，发挥党建引领育人使命

学校着力凸显党建引领内核，汇聚全校党建资源，根据自身特点重点塑造学生党建品牌，全面领航指导一站式学生社区的建设工作。

1.推进党建进社区，锻造一批坚强有力的学生社区基层党组织，优化创新学生社区基层党支部设置。如学校商学院坚持将党的建设工作时刻引领大学生思想政治教育工作，发挥基层党建作用，引领学生听党话，跟党走。通过“强化三支队伍，彰显全员育人合力；打造三个品牌，实现全程育人衔接；面向三方发力，做到全方位育人联动”的方式，在学院大学生党建工作上实现了“三全育人”的教育成效。

2.院领导班子成员每月到社区至少“面对面”接触学生1次，实现学院领导走进社区，联系社区学生，将学院发展建设理念、学科优势、文化传承、育人特色融入学生社区建设，将学院优势育人资源引入学生社区建设，建立学院特色育人阵地，形成学院与社区协同联动的良好机制。

3.将学生社区作为各类主题教育活动开展的物理空间和组织单位，把思政引领压实到学生一线，落实精准思政。组织开展了“技能成才强国有我”主题教育活动，通过观看影视作品、开展实践活动、组织联学展示等方式增强育人效果。举办“榜样故事我来说”微视频大赛，引导学生讲述优秀毕业生的成才故事、讲述自己学习榜样人物典型事迹的心得体会，帮助他们树立远大理想、养成职业精神，做新时代追梦人。主办“传承红色基因立志技能报国”摄影比赛，深入挖掘各类红色教育元素，表达对革命先辈的敬仰之情，树立技能报国之志。举办年度先进事迹报告会，充分挖掘大学生学习和生活中的先进典型人物，用身边人讲身边事、用身边事教育身边人，营造比学赶超的浓厚氛围，推进大学生思政教育落实落细。

二、打造协同育人机制，彰显全员育人的良好效应

学校着力打造协同育人机制，配齐配优社区辅导员队伍，扎实用好思政教师、专业教师等多方力量，以全员育人助力一站式学生社区的建设工作。

1.打造以各二级学院与学工处、保卫处、后勤处、组织部、宣传部、团委、招就处、基础部、图书馆等相关职能部门齐抓共管共同参与的一站式学生社区育人模式。

2.积极开展专业文化进学生社区、8S管理进学生社区、党团活动进学生社区、招生就业宣传进学生社区等活动，充分应用学生社区宣传社会主义核心价值观、身边榜样及法纪常识等。

3.连续举办多届辅导员素质能力大赛，激励学工人在大赛中守初心、在竞技中明使命、在交流中找差距、在实干中抓落实，不断提升辅导员的理论水平、专业素养，推进辅导员队伍的专业化、职业化发展。举办辅导员素质能力提升专题培训，不断强化辅导员素质能力培养的同时，鼓励全体辅导员扎实提升思政育人实效。

4.定期组织举办“倾听·交流—校领导有约”活动，邀请校领导及教务处、图书馆等部门负责人与学生代表围绕专业学习、课程需求等关心关注的问题进行现场咨询和交流，了解学生的所思所想所求的同时，针对提出的问题逐一进行交流与探讨。

三、丰富学生社区实体功能，营造文化育人的良好氛围

学校着力转变观念，推动学生社区从满足生活需要的实体向满足全方位需求的驿站转变，以全方位育人助力一站式学生社区的建设工作。

1.实施学生社区空间改善工程。分批建设虚实一体社区功能室。以社区楼栋为单位建设多媒体活动室、会议室、阅览室、心语谈话室、多功能运动区、自习室等功能室，推进管理服务一体化，赋能社区生活，致力于为学生提供生活、学习、文化、社交、锻炼、育人空间，实现“生活化教育，教育化生活”，满足社区学生多元化、个性化的思想学习生活需求。

2.成立大学生自我管理委员会，选出优秀大学生参与社区公共事务管理，为共创文明和谐学生社区做出自己应有的贡献。

3.举办“春暖花开 书画飘香 青春向党”书画大赛，营造校园浓厚书香氛围，彰显书画的艺术魅力，提升学生的艺术创作力、鉴赏力。开展“青春的眼睛”短视频大赛，展现青春风采，传播青春正能量。扎实开展贴近学生生活、贴近学生社区的“青春心向党 劳动树新人”等主题劳动教育活动。一系列丰富多彩的社区教育活动的开展，有效调动了学生参与社区文化建设的积极性，增强了集体意识与凝聚力，对学生社区文化建设起到了积极的作用。逐年举办公寓文化节活动，加强公寓文化建设，彰显宿舍凝聚精神，倡导健康和谐的宿舍生活新风尚，引导大学生弘扬青春正能量。