近些年，天津大学不断创新学生社区育人体制机制，重点围绕“三全育人”要求，立足学生社区，聚焦学校人才培养改革需要，积极搭建品牌化育人平台，营造学生社区“五育并举”良好氛围，推动各级育人力量走向教育管理服务学生一线。

“全员”参与凝聚育人合力。学校党委统筹设计，学工部牵头负责，各职能部门协同推进育人力量进驻社区；校院各级领导干部践行“一线规则”，校党委书记、校长进入社区开展新生走访、“海棠社区 师生共叙”新生代表座谈会等活动，及时解决涉及学生思想、学习、生活、发展等实际问题；联动学院建立社区党员先锋岗、推进师生支部结对共建，搭建“青椒沙龙”“学生社区下午茶”等“书院+”育人平台，吸引专任教师进入社区为学生指点迷津；完善书院导师、班主任激励机制，鼓励党员干部、专业教师等走进社区，参与学生教育管理服务、为学生开堂讲学，引领学生思想，形成口口相传的口碑效应，凝聚更多育人合力。

专业教师走进社区为学生进行专业知识科普

学校退休老师走进社区与学生“话初心 谈使命”

“全方位”关怀保障育人质量。推动学生社区党组织建设与学生成长深度融合，在学生社区组织开展“中国共产党人的精神谱系”主题宣传，教工党支部走进社区指导毕业生“宿舍归零”，利用社区宣传栏、学工新媒体平台等传递党建好声音，浓厚社区党建引领氛围；积极拓展学生社区育人空间，建立起社区党团活动室、自习室、教师工作室等配套，形成各级育人力量进驻社区等相关制度；打造学生社区的教师住宿空间和值班室，三分之一左右专职辅导员住在社区，全体辅导员参与学生社区安全稳定值班，“扎根”学生中间开展思政教育；实体化运行“一站式”学生社区综合服务中心，20余项涉及学生学习生活业务办理进驻社区，给予学生生活、学习、成长的多维度管理与服务；启动学生社区育人品牌活动立项，打造“知行讲堂”“春雨讲坛”等品牌活动，每年超过百余项“德、智、体、美、劳”等各类学生思政教育活动开进社区，让学生足不出社区接受思想启迪、价值塑造。

教工党支部走进社区指导毕业生“宿舍归零”

“一站式”学生社区综合服务中心投入使用

“全过程”教育管理提升育人实效。针对大一至研究生不同年级阶段的学生特点提供针对性教育管理服务，推动学业辅导站建设、专业启蒙教育进社区等，为低年级学生打造优良学风、丰富校园生活；针对高年级学生，发挥好社区党团活动室等公共空间，提供学科交叉互动交流平台，邀请生涯规划师、辅导员等进入社区，促进学生生涯规划教育，激励更多优秀学长、学姐走进社区，发挥榜样引领示范作用。同时，通过设立学生社区育人实践基地，开辟学生网络教育、党建、勤工助学等社区阵地，组织学生书院管理委员会、学生楼委会、学生社区监督员等队伍，开通校务专区、校长信箱等谏言渠道，丰富各年级学生实践能力和自我教育、管理等能力的培养、锻炼，助力学生综合能力提升。

优秀学长学姐开展就业、科研朋辈工作坊

学生楼委会成员参与社区物业服务满意度评价