为进一步完善学生管理工作，提高辅导员教师的业务能力，10月21日，学院在正能量·正青春心理工作室开展第四期辅导员职业能力提升培训会，此次培训会由张熙悦分享“如何培养优秀的学生”，陈倩分享“如何做一名优秀学生的好老师”，学院党总支书记常荣、副书记陈礼花、学工办副主任李禹锌及全体辅导员参会，李禹锌主持。

会议开始，李禹锌就近期刚结束的学院四名优秀学生全部通过校上答辩获得国家奖学金引出本次辅导员职业能力提升培训会主题。

李禹锌主持会议

张熙悦分享到，对一个学生是否优秀的定义很多，在培养学生的过程中，不应该禁锢学生的发散性思维，将学生培养成为“考试机器”。学生和老师应当是互相成就，可“双向奔赴”，一起成为优秀的人。此外，优秀学生也需要老师去挖掘，并不断鼓励其进步，大一是学生成长的关键时期，需要因材施教，分类引导，树立优秀榜样，带动学习氛围。

陈倩认为好老师可从“立”“德”“树”“人”四个方面入手。首先教师应当有情怀和使命，言传身教，成为学生的传道、授业、解惑者，辅导员要明道、信道、传道，更要行道，此为“立”；其次，以“德”育人要在思想上做到“为人为师，行为示范”，帮助学生树立正确的三观，此为“德”；再者，人不可复制，但思想可以传承，在工作中落实立德树人的根本任务，让学生成为思想的传承者，此为“树”；最后，以学生为中心，坚持以人为本，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者，此为“人”。

常荣总结

分享结束后，各位老师纷纷发表感悟，结合工作中遇到的问题，展开讨论。常荣、陈礼花总结到，辅导员作为学生工作的一线人员，应当以“四有”好老师的标准严格严格要求自己，坚持以德修身、以德服众、以德领才、以德润才，成为德才兼备的人生导师。