建设“一站式”学生社区综合管理模式是深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，加强高校党的建设和思想政治工作的重要抓手。拉萨师范高等专科学校按照教育部、自治区教育厅关于推进高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作相关要求，紧扣立德树人根本任务，制定方案、明确分工、细化任务、落实责任，将学生社区打造成为服务学生的重要阵地，打通立德树人“最后一公里”。

坚持党建引领，确保政治方向。坚持党对教育工作的领导是建好“一站式” 学生社区的根本保证。自3月21日教育部组织召开高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作推进会以来，学校高度党委重视“一站式”学生社区综合管理模式建设。学校先后召开校长办公会、党委会专题研究“一站式”学生社区建设，要求各部门高度重视，结合学校现有的场地、人员配置合理制定建设方案，确定任务书、路线图、时间表和责任人，确保各项工作有力有序推进，高质量完成“一站式”学生社区综合管理模式建设。

                                                       校党委书记、副校长余凤萍安排部署“一站式”学生社区工作

坚持科学规划，打造服务平台。学校根据现有的学生公寓划分为两个社区，每个社区建辅导员办公室、党团活动室，以学生公寓为基本单元，构建“社区—公寓—宿室”的管理体系，全面覆盖所有在校学生，确保学生安全管理、生活服务等各项工作指令能第一时间直达公寓、直达宿舍、直达学生，实现管理精细化。在两个学生社区的中心位置建设“一站式”学生社区办事大厅，方便学生办理学生证、奖助贷、就业咨询、饭卡充值、网上购物等日常事务，打通服务“最后一公里”。同时设置处长接待日，了解学生在学习、生活、就业等方面反馈的问题，帮助学生及时解决困难。

坚持力量下沉，凝聚育人合力。推动辅导员、班主任、思政教师、学业导师、心理健康教师、后勤服务队伍等进驻“一站式” 学生社区，构建“三全育人”新格局。辅导员和班主任主要认为是关心学生身心健康情况，帮助学生解决学习和生活方面的困难困惑，妥善处理值班期间学生社区的突发事情。思政教师主要对社区学生进行思想政治教育，重点要开展铸牢中华民族共同体意识、民族团结进步教育，助力学生成长成才。学业导师主要给予学生学业、实习见习方面的指导，引导学生做好学业规划。心理健康教师主要面向社区学生常态化开展心理健康教育宣传，提供心理健康咨询服务，满足学生心理咨询需求。后勤服务队伍主要为学生社区提供服务保障，提升学生社区服务质量和水平。

社区辅导员开展主题活动

“一站式”学生办事大厅工作人员为学生办理业务

坚持文化浸润，夯实思想基础。发挥环境育人功能，建设“社区文化长廊”。 依托学生社区宿舍走廊，以“习近平新时代中国特色社会主义思想”“铸牢中华民族共同体意识” “中国共产党的辉煌历程”“社会主义核心价值观”为主题，大力开展学生社区文化建设，构建各社区风格化、多样化的主题育人长廊，着重融合党建和思政育人元素，增强文化育人实效。发挥美术、舞蹈、音乐、体育等艺术专业的优势，着力凝练学生社区艺术教育特色，大力营造社区文化氛围。举办社区文化志愿服务系列活动，促进学生养成良好的行为习惯，树立健康生活的理念，提升社区文化的幸福感和感染力。

坚持自我管理，拓宽育人途径。充分发挥学生党员、积极分子、学生会干部、团学干部、退役士兵学生的先锋模范作用，组建“一站式”学生社区先锋队，让学生参与到社区事务的设计、决策、实施、评议全过程之中。通过社区巡逻、寝室安全隐患排查、社区环境卫生整治等多种形式,组织社区学生参与力所能及的志愿服务活动，形成立体化育人格局。

    下一步，学校将持续深入学习贯彻党的二十大精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻“一站式”学生社区综合管理模式改革精神，坚持问题导向、目标导向和效果导向，提升学生社区智慧化管理水平，深度挖掘各类思政资源，进一步探索体现思政要求、满足学生多元需求、贴近学生实际的协同育人模式，打造具有学校特色的一站式学生综合管理服务品牌，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。