心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。

在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神的基础上，进一步提升心理育人质量，继续贯彻“心理委员—心理辅导员—心理健康中心”三级大学生心理危机干预机制，在学校心理健康教育中心的指导下，在全院学生的广泛参与下，结合学生实际，组织开展了丰富多彩、形式多样的活动，增强心理健康教育的实效性，有助于学生培养良好的心理素质，对营造健康、乐观、积极向上的校园氛围产生积极的影响。

一是全院学生动态管理。定期向大学生心理健康教育中心汇报个案，开展心理工作研讨，针对个别学生的特殊问题与大学生心理健康中心联动工作，及时干预，预防危机发生；

二是心理协会团队建设和开展日常活动。严格制定管理制度，及时收取并筛查班级“心理晴雨表”，按照时间要求上报周报表、月报表、心理预警库等信息统计，完善大学生心理健康档案，准确及时地对学生心理问题实施有效干预；定期邀请部队心理专家来校做心理健康团辅，根据士官学院军事化管理特点，从心理健康的内涵、军队心理健康特点、军人心理健康调适方法等方面进行授课，通过理论讲解、案例分析、现场互动等方式，让参加人员对军人心理健康的重要性和一般心理健康问题调适方法有了深入的了解。

三是心理委员团队建设和工作技能培训。组织士官学院2022级心理委员进行日常例会，就心理健康的各项工作进行及时的培训和管理；定期邀请部队心理专家来校为学生干部做心理健康指导。

四是在心理健康协会举办各类活动方面。3.20和5.25心理健康适应活动中，紧扣活动主题，积极组织开展各项活动。5月24日，组织《军人心理健康专题教育》，5月15日、23日，组织播放《海的尽头是草原》和《无名英雄》两部心理电影，学生受益匪浅；举办“军人心理健康行为训练”特色活动，展现士官学员的青春风采。

五是2023年上半年通过“苏心”app软件完成2021级共2个班级100名学生的心理普测工作，通过班主任谈心，辅导员干预，心理普测率、干预率都达到了100%。

六是依托士官学院心理健康协会这支有力的学生队伍，组织开展心理委员培训、心协成员培训、心理主题征文、心理主题演讲、主题心理班会、素质拓展、心理沙龙等多种形式的活动，发挥学生的主力作用，建立起心理互助桥梁，充分调动周围的学生都参与到宣传活动中，形成合力。