1月11日上午，商学院开展2023-2024学年第二学期新开课、开新课试讲工作，共20个课程团队参加试讲。

主讲教师按照说课5分钟、讲课10分钟的流程进行试讲，突出主题词——数字化转型升级。《深度学习应用开发》《数字营销》《网店运营》等课程，积极响应新教材选用标准，选用新形态一体化、活页式教材；《供应链数字孪生》《数字营销综合实训》《数据化运营》等课程将课程内容置于数字化的发展背景下，植入当前经济发展过程中的实际案例，采用大数据采集分析、数字孪生、用户画像等新技术，运用数据化分析方法，为优化营销、运营决策提供支撑。

评委组肯定了各团队紧跟数字经济发展趋势精心设计的教学内容，并根据各门课程特征，就课程内容、教学方法、考核要求等方面提出针对性的意见建议。指出任课教师要提前了解学情以及本课程的前后续课程，针对性地设计课程内容；要结合企业真实案例和数据，要自然融入课程思政，继续做好课程内容开发。

试讲前，商学院强调试讲材料收集及试讲流程规范的重要性，要求各场次按要求对试讲课程进行把关。各试讲教师均在试讲前提交课程标准和授课计划等配套教学材料。

数字经济背景下，商学院校企教师团队深研课程内容，进行数字化转型与升级，更契合社会与企业需求，培养适应性更强的技术技能人才。教师们通过本次试讲活动，为各门新课的教学和课程开发工作开拓了思路，起到了互研交流、共促成长的作用。