心理健康教育是学生素质教育不可或缺的一部分，为了进一步落实国家及省级相关文件要求，践行我校及社区共享价值观，提高学生的心理品质，提升心理健康教育工作的系统性、科学性和实效性，学生发展处开展了二级心理辅导站试点建设工作。2023年12月8日上午，学校为两个试点建设单位举行了授牌仪式，出席会议的人员为学生发展处处长董杨、副处长张成、处长助理李嘉瑜以及全体辅导员。

（图一）学生心理咨询中心主任万红对二级心理辅导站建设进行了介绍

会议伊始，学生心理咨询中心主任万红对二级心理辅导站建设情况进行了介绍。学生发展处副处长张成对二级心理辅导站总体规划及运行模式进行了讲解，他对两个二级心理辅导站试点建设单位的工作开展情况给予了肯定，同时提到2024年9月学校将会在社区全面开展二级心理辅导站建设工作。随后，由学生发展处处长董杨为两个二级心理辅导站试点建设单位乐乎二级心理辅导站、I²二级心理辅导站进行授牌。

（图二）学生发展处处长董杨为试点建设单位授牌

（图三）乐乎二级心理辅导站站长谢雯进行辅导站内涵及工作介绍

乐乎二级心理辅导站依托孔子青年社区而设立，站长谢雯在会上分享到：“乐乎二级心理辅导站由“5+489”名师生团队成员组成，辅导站以积极心理学和社区共享价值观为指导，结合孔子青年社区文化，致力于培育学生积极心理品质，促进学生全面发展。未来，乐乎二级心理辅导站将围绕“乐乎乐行”“乐乎乐享”“乐乎乐友”系列活动为学生营造温暖、友善的氛围，挖掘学生内在的积极力量，促进学生全面发展。”

（图四）I²二级心理辅导站站长顾琳进行辅导站内涵及工作介绍

I²二级心理辅导站站长顾琳提到：“I²二级心理辅导站以积极心理学和青年社区共享价值观“整洁、健康、友善、自律”为指导，以学生发展为核心，是国际青年社区与Ivy青年社区建立的学生心理关爱联盟，体现了两个青年社区和而不同、包容开放的理念。同时，也表达了对学生们开放、包容、合作，由此开始，随处可往的期望与信心。此外，心理辅导站是爱的一方天地，鼓励学生们在爱的空间站里释放无限的能量。”

（图五）学生发展处处长董杨进行总结讲话

最后，学生处处长董杨指示到二级心理辅导站试点单位的建设，是推动社区心理健康教育工作的重要依托和有效抓手。各社区需结合社区共享价值观，把握重点，破解难点，突出特色，切实将心理健康教育工作融入学生工作全局中，同时加强对教工的心理关怀，提升其在工作中的心流体验和幸福感，营造高质量的心理健康教育氛围。

二级心理辅导站的设立完善了我校心理健康教育工作模式，有助于我校心理健康教育工作取得新的突破与进展。未来，我校将持续加强对学生心理特点的研究，创新心理工作的方式方法，发挥部门优势，深入推进大学生心理健康教育工作，让育心工作更加的有高度、深度、广度和温度。