在中国美术学院良渚校区，工坊、公共空间、宿舍自下而上垂直分布，在物理空间上将学生的生活和学习融为一体，学生就住在工坊之上，打破了校园区分教学区、宿舍区的模式，体现“学院即社区”的理念，并通过建筑向学生推介陶行知先生“生活即教育”的思想。

在“绵延多义的工坊空间、居学一体的学院生活”中，学习与生活的关系更为紧密，“生活即教育、学院即社区”的理念得到淋漓体现。居学一体的校园空间，充分激发学生在真挚朴素的劳动中体察生活的艺术。在这里，生活教育的场景自然发生，学生与校园宿管、食堂后勤、校园安全队等角色的关联更为紧密。

中秋佳节，学生自发邀请食堂糕点师傅参与学生活动，手作月饼、甜品，送给留校过节的师生员工；重阳佳节，学生于楼宇内组织写家书、绣香囊活动，将对家人的思念通过书写、手作的形式延申，并为宿管阿姨、校安叔叔送去暖心祝福和重阳礼物。

在刚刚过去的端午节，同学们邀请食堂阿姨、宿管阿姨一起包粽子、绣香囊。一起手作的粽子惊喜地出现在第二天的食堂早餐，通过问候与祝福即可收获满载心意的“爱心粽”。

校园师生员工共同经营的居学空间，使每一个居住在这里的人自然成为生活教育的践行者和参与者，为学生深入体味生活、全面综合发展提供自然的教育契机和教育场景。