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多措并举推进平安社区建设

发布时间:2022-12-28 09:42:06

中国地质大学(北京)是我国地学人才培养的摇篮和地学研究的重要基地。学校历来高度重视安全稳定工作,始终将安全教育纳入学生日常教育的重要内容,切实推动“一站式”学生社区建设工作有序开展,通过深化“校地警”协同联动,构建四级育人体系,开发信息管理系统,扎实推进平安社区建设工作。

建立“校地警”协同联动机制,开展专业化安全教育。作为学院路地区重点高校之一,学校积极与属地政府和公安机关协同配合,参与并推动学院路地区“校地警”平安建设联盟的建设,打造“属地政府+高校+公安机关”合作共建的协同联动工作机制,切实增强应对各种复杂局面的能力,为学校平安社区建设奠定良好基础。依托“校地警”平安建设联盟,学校在每年新生入学季,邀请公安、消防、交通等警官结合实际案例,为学生开展防范电信网络诈骗、治安、消防、交通等安全法治教育,为大学生上好大学安全第一课;在每年国家安全教育日,学校邀请公安民警进社区,组织开展普法宣传教育、反恐防暴演练等活动,多样化的宣传教育,使学生安全意识入脑入心;在每年消防安全月,学校邀请消防救援队员进宿舍,组织开展学生宿舍安全隐患排查和消防应急逃生演练,真实的火灾场景和沉浸式的体验感受,使学生对社区安全更加重视。同时,在日常生活中,学校逐步建立“属地街道+社区民警+学工部+保卫部+后勤集团”社区安全联动机制,落实“安全教育-安全检查-隐患整改”制度,建立社区安全培训和模拟体验常态化工作机制,实施学生和社区工作人员“一警六员”消防基本技能实操考核。通过一系列专业化安全教育,帮助学生掌握安全常识,提升安全素养,学生创作的安全作品多次获得北京市级奖励,学校组织的社区安全活动也被央视进行宣传报道。

校地警联盟安全知识竞赛

全民国家安全教育日反恐防暴演练

消防技能培训

构建学生社区四级育人体系,实施网格化安全管理。学校在“一站式”学生社区建设工作中,注重加强思想引领,通过构建“楼长-驻楼辅导员-楼层长-宿舍长”四级育人体系,不断强化学生社区全方位安全管理。在原有的“校-院-班-舍”四级学生工作体系的基础上,学生社区每栋宿舍楼安排2-4名驻楼辅导员,深入学生一线,与学生同吃、同住,密切关注学生思想动态,加强教育引导;认真开展学生深度辅导和谈心谈话,做好学生心理疏导和人文关怀,丰富学生课余生活;开展系列主题活动,让红色主旋律唱响社区。通过思想政治教育和思想动态关注,牢牢守护学生意识形态安全。同时,每栋宿舍楼设置1名辅导员作为楼长,每个楼层设置2-4名学生党员骨干作为楼层长,每个宿舍设置1名学生干部作为宿舍长,楼长统筹各楼层长、宿舍长对学生社区实施网格化安全管理,各楼宇、楼层、宿舍分别实行楼长负责制、楼层长负责制、宿舍长负责制,各网格安全责任人精准掌握学生信息台账,负责网格内学生的疫情防控、服务保障、日常管理、心理健康疏导、隐患排查、舆情监测、突发事件应急处置等工作。“楼长-驻楼辅导员-楼层长-宿舍长”四级育人体系充分发挥了辅导员、学生骨干共同参与社区治理的作用,有效实施了精细化、网格化社区安全管理,全力构筑学生社区安全防线。

驻楼辅导员深入学生宿舍

开发学生社区信息管理系统,实现信息化安全保障。学校高度重视信息化建设,有效整合北地学工系统、宿舍管理系统、人脸速通门系统,建设开发学生社区信息管理系统平台,依托信息技术,加强学生安全管理。在硬件上,进一步完善技防体系建设,新建人脸识别系统80路,建成人脸识别速通门,社区重点部位视频监控覆盖率达到100%;改造消防供水系统及报警联网系统建设,实现“安消联动”两级联网监控模式,提升火警反应和出动能力。在软件上,针对学生社区管理需求,不断完善学生打卡、进出校申请、人脸识别等系统功能,通过开发各类预警程序,精准掌握学生位置动态、未经申请私自外出以及夜不归宿等情况,从而有针对性地开展教育工作。通过信息管理系统平台,有效地实现了学生社区信息化安全管理模式,为平安社区建设提供了强有力的技术保障。

学生社区信息管理系统


责任编辑:王涛立

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