羲和书院党总支始终坚持以党的政治建设为统领，增强基层组织政治功能，强化学生党建工作为抓手，依托"一站式"学生社区，通过“三协同育人、搭建三大平台、推动九大力量下沉”，打造党建引领、师生共建的一站式学生社区育人体系，培植标准化与特色化兼融、政治性与时代性兼备、引领力与凝聚力兼具的“红色土壤"，培育理想信念坚定、政治素养过硬、综合能力突出的“红色种子”。

一、抓部署，统筹推进一站式学生社区建设

羲和书院党总支建立以党总支副书记、通识教研室主任为双组长的思想政治工作领导小组，建立书院党总支—学生党支部组织架构，将支部建立在学生学习生活一线，建立以专业班级为单位的学生党支部，推进1+X支部共建，全体党员带头参与教育实践、志愿服务、学业帮扶统筹推进“一站式”学生社区建设。

构建党总支统一领导、学院书院协同、第一课堂与第二课堂协同、线上线下协同的工作模式；搭建一站式社区服务平台、学生服务管理信息系统、九重导师服务平台，将党建与社区服务管理、社区育人文化、社区安全稳定相结合，推进通识教育进社区强化特色育人、社团文化进社区强化文化浸润、团学组织进社区强化自我管理、导师队伍进社区强化力量下沉、党团支部进社区强化党建引领。

二、“三协同”工作模式，推动一站式社区标准化建设

1学院书院协同

通过书院党支部+教师党支部手拉手支部共建、学业导师队伍入驻等方式，整合打通学院、书院组织与管理壁垒，高效统筹“双院”育人资源，构建了目标一致、机制互通、责任明确、任务清晰、评价科学、资源共享的融合育人体系，将学生社区“末梢”转变为思想引领、发展指导、生活保障等工作“前哨”，形成了独具特色的高职教育人才培养新格局，有效助推了学生的全面发展。

2第一课堂与第二课堂协同

从实践教学、师资队伍等方面入手，打破第一课堂与第二课堂的界限，实现两者的优势互补与协同发展，鼓励学生参与科研项目、学科竞赛、创新创业活动等第二课堂实践活动，将第二课堂与第一课堂深度融合，为学生打造一个更加多元化、实践化、个性化的学习成长平台，培养具有创新精神、实践能力的专业人才。

3线上线下协同

线上利用雨课堂开展线上教学活动，利用慕课提供优质的线上课程资源，利用腾讯会议进行线上讨论，打破时空界限；线下在一站式社区通过举办创新创业大赛、辩论赛讲座论坛等活动，助力学生科研创新，实现全程育人，共同构建思创融合的育人新格局。

三、“三平台”，一站式社区建设技术保障

搭建一站式社区服务平台、学生服务管理信息系统、九重导师服务平台三大平台，建立党建驿站、学业辅导室、职业规划室、心理咨询站、社团活动室等公共空间，提供专业化、个性化学习平台，构建“专业教师+辅导员+朋辈”学业辅导体系，在全体学生中开展学业指导、生涯规划、心理指导、育人行动，为一站式社区建设提供技术保障。

四、九大导师力量下沉，释放一站式社区育人活力

把院领导、朋辈导师、学业导师、心理导师、成长导师、 生活导师、常驻导师、思政导师、通识导师九大导师力量压到服务一线，推进通识教育进社区强化特色育人、社团文化进社区强化文化浸润、团学组织进社区强化自我管理、导师队伍进社区强化力量下沉、党团支部进社区强化党建引领，打造党建引领、知行兼修、师生共处、因材施教的一站式社区育人生态，全方位保障学生成长成才。通过“一站式”学生社区建设活力的不断释放，不断提升学生素养、创新意识和实践能力，营造比学赶超的浓厚氛围。

五、“三体系”，推进全员、全方位、全过程育人

书院实施学业体系、心理体系、实践体系，从“思想引领+学业助力+心理关怀+实践赋能”四个维度，不断激发学生主观能动性和自我探索、自我服务意识，切实发挥学生主体作用，形成以学生党支部为引领，学生会、学生社区自我管理委员会等为主体的社区学生组织形态，通过理论宣讲、谈心谈话、团体辅导、劳动实践、志愿服务等多种手段，针对性地对学生进行精准帮扶，推动人才培养工作，实现全员、全方位、全过程育人。