浙江大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推进实施新时代立德树人工程，切实推动“一站式”学生社区建设高质量发展，以学生成长为中心，通过党建引领凝聚共识、服务协同助力成长、学风建设夯实基础、文化浸润涵养精神、平安共治筑牢底线，构建“五型”育人模式激发学生参与“一站式”学生社区建设的内生动力。

一、打造“引领型”学生社区，构建学生党建前沿阵地

以党建引领为核心，夯实学生社区党建工作阵地，将支部堡垒建在社区，将活动阵地建在社区，将党员形象树在社区。一是组织赋能，发挥党建头雁领航作用。围绕党建引领、学习领航、平安社区等主题，建设13个特色鲜明、功能突出的社区功能型党支部建设，试点探索“党支部—团总支—班级团支部—育人队伍”党团班一体化的党建引领形成育人合力有效机制。改造社区党团活动室38间，推动学生党支部将“三会一课”、主题党日、学习教育深入社区，强化学生社区的政治引领和价值引领。二是平台赋能，推动党建阵地延伸。建设理论宣讲、朋辈辅学等党员先锋示范岗，让学生党员成为社区治理的先锋力量，鼓励学生党员亮身份、做表率，打造近10个社区党建品牌活动，学生党员在社区进行“两弹一星”精神、科学家精神、优秀传统文化、法文化等具有特色的理论宣讲，学生党支部牵头解决社区学生关注关心的关键小事，以党员先锋示范服务岗建设推动服务同学与思想引领互融共进。

平安社区功能型党支部活动

二、打造“服务型”学生社区，完善社区学生“四自”体系

推动学生由“要我干”向“我要干”思路转变，建立健全学生参与“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”的工作体系。一是以志愿服务为路径，精准对接学生需求。在社区设置“学生成长服务站”等自我管理自我服务组织，辐射1200余名学生骨干，常态化提供党建团建、学生事务、社区公共事务等咨询服务，满足社区学生多元化、个性化的思想学习、生活学习需求。立足学科特色，推进习近平法治思想学生宣讲团、学生法律援助中心建设，面向校内外开展普法宣传、法律咨询、法律援助等服务，年度服务辐射达2000人次以上。二是以生活劳育为载体，丰富社区育人场景。依托社区学生寝室、师生交流吧等生活性场所，开展“寝室熔炼”活动，组建社区劳动清洁队、社区安全巡查队，构建学生社区自我治理的劳动平台。强化合作协同，与学校总务处、后勤集团等单位密切合作，共建劳动育人实践基地，打造“锄禾班”劳育品牌项目，在潜移默化间将劳动意识内化为学生自身素养，塑造学生素质品格。

学生成长服务站

学生法律援助中心

三、打造“学习型”学生社区，共筑优良学风生态格局

丰富社区学生学习成长活动内容，擦亮“一流学习型社区”品牌，引导学生树立良好学风。一是拓展社区学习功能空间。规划并建设学生社区学习共享空间、有声自习室、胶囊面试间、心理解压室、美育手工坊等场所，社区室内公共空间近250间，增设自助打印机、成绩单一体打印机等服务设施，满足学生学习多元化需求。二是搭建学习成长交流平台。在社区广泛开展创新创业、学科前沿、专业基础、生涯规划等相关的学术讲座、竞赛、实践等活动，打造“小而精”的“新生之友”等师生交流精品项目，构筑“专而新”的“教授学术小组”“求是育人导师”等师生成长共同体，搭建“广而深”的学术交流平台，从价值驱动、行动助推、成果转化等方面全方位赋能学生培养。

“新生之友”趣味运动会

四、打造“文化型”学生社区，营造社区文化共生环境

强化五育并举，丰富社区学生活动体系，鼓励学生自发组织文化艺术活动，让学生在社区文化浸润中全面成长。一是打造文化生活空间。以重大节庆和贯穿全年特色文化项目为延展，鼓励学生参与社区公共空间的美化设计与布置，绘制文化墙、设立绿化角等，营造温馨如家的社区环境，共同提升文化活动的育人品性、学术品貌、文化品位。二是树立文化活动品牌。根据学生兴趣爱好和需求特点，为学生提供才华展示平台，如“艺术巴士-美育西溪里”活动，由社区学生担任讲解员，通过沉浸式体验、跨学科共创、艺术化表达，面向广大师生开展美育教育。此外，社区持续多年开展新生田径运动会，系列美育课、心理沙盘培训等，不断丰富社区学生文化生活。

美育体验活动

五、打造“安全型”学生社区，建设平安共治社区样板

强化社区学生安全教育，把“矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位”的理念贯穿于社区教育、管理和服务全过程，以多元化解矛盾方式解决学生实际问题。一是健全学生社区安全管理机制。明确各部门分工负责、全员协同参与的责任体系，实行“辅导员-楼长-宿舍长”网格化管理，打造社区学生安全巡查队，组织学生参与园区秩序维护和安全排查工作，通过消防安全排查与园区交通治理，保障社区各项工作的顺利进行，保护同学人身、财产安全。二是强化社区学生日常安全教育。贯彻落实总体国家安全观，在社区开展知识竞赛、现场宣传、专项培训等“4·15”全民国家安全教育日系列活动。常态化开展网络安全、消防安全、财务安全等安全知识宣传，定期开展各类安全应急演练，守好“安全责任田”。