4月27日，智能科技学院于实验楼303开展专业与课程建设交流座谈会议。学校副校长苟兴才，研究与发展处处长刘勤博，研究与发展处郭好，院长徐鸿雁，副院长陈小宁、陈婷以及各系部主任参与会议。会议由陈小宁主持。

会议现场

会上，陈小宁就应用型课程建设作出详细说明，她从应用型课程建设现状、对比差距和努力方向三个方面作出阐述。她谈到，课程建设要走实走深，课程思政建设实现全部课程、全体老师、育人效果全覆盖，同时，全体课程负责人按照一流课程的标准来建设和思考，提高两性一度，深入教学改革，所有的课程负责人按照一流课程的要求撰写申报书，评选院级一流课程。另外，在应用型课程建设方面，需以工程教育认证理念为指引，充分调研行业产业现状，与企业深度融合，梳理岗位职责，还原工作过程，分解单元能力，归纳双基双技，构建多元评价体系。

徐鸿雁表示，应秉持立德树人原则，抓牢课程思政建设、校企合作发展以及科研成果产出几个方面，通过专利、项目等有效支撑材料有步骤、有计划地推动应用型课程建设。

随后，苟兴才对学院课程建设作出了评价。首先，他肯定了学院课程建设的成果，同时，他提出，应从一流应用型大学建设出发，理清课程建设当中的基本要素，将课程本身做好，回归初心，立足天府。他强调，育人过程中需注意人才培养指导思想，即“学生职业发展为目标，综合能力提升为主线，知识学习为载体”。通过分辨应用型与知识型学科发展的不同之处，专注学生能力培养，将能力与知识相互贯穿。找准目标，从课程出发，同时，认真学习领会、融合学习办学理念，建设高水平应用型课程。

此次会议理清了学院课程建设的发展方向，为学院下一步的课程建设目标实现，打下了坚实的基础。