以促进思想政治教育高质量开展、更好服务学生成长成才为目标，将思政育人资源和业务应用整合到“一站式”学生社区线上服务大厅。

建立业务上线、全员在线的数字化管理系统。为校领导、全体中层干部、全体辅导员和专业课教师，以及全校4个校区4万余名本科生和研究生匹配数实融合的网络身份，开发行政班、宿舍园区、党建团建等不同管理层级的“数字班级”。推进学生业务“一网通办”，让数据多跑路、师生少跑腿。推出思想引领、学习深造、第二课堂、社会实践、文化娱乐、校园生活、就业创业、宿管后勤、管理服务等覆盖学生在校期间全过程应用场景的手机“轻应用”30余个，将全校管理服务应用集成在线上办事大厅。

学生数字身份管理界面

建设自动流转数据中台，助力精细化管理。对原有校园应用进行改造，打通学工、教务、后勤、门禁、财务、图书馆等多个业务系统的数据壁垒，实现将不同业务系统的基础数据、线下思政工作记录数据、线上应用产生的动态数据集聚到本地化思政数据中台。学校管理人员根据权限实时掌握必要数据信息，实现数据比较、历史记录和分类查询功能，以数据支持管理决策，提升管理育人精细化程度。

以数字化思政育人模型，辅助治理效能评估。组织专家学者和一线工作人员进行专项研究，将时代新人培养和“十大育人”体系的育人目标具象化，融入本校思政教育和校园治理之中。通过建立15个大学生思政工作数据分析常用模型，建设思政工作可视化面板和专项分析报告，为学校人才培养成果评估、校园管理效能评价、思政队伍工作评价提供数据支撑，同时进一步为思政课程与课程思政提供多维、深度的学情分析。

思政数据面板

构建协同育人工作新格局。通过开发查询预约、签到打卡、社区圈子、发帖聊天、调研问卷、活动会议等多类校园育人场景应用，为教务、科研、就业、 心理、组织等各级各类思政主体的育人活动提供平台支持和数据共享。实现校内各级各类管理部门育人主体之间、专业课程教师与学工思政队伍之间、校内主体与校外主体（学生家长、用人单位、社会组织等）之间的数据和信息互通，同步思政教育思路，形成育人合力。

筑牢高校思政教育主阵地。以思政理论课与课程思政精品项目为试点，根据师生的选课课表信息关联，自动生成课程班级，支持教师课堂管理、师生多维互动。通过易班“青梨派”，将学生实践成果的数字化创作与展示、网络评价、影响力纳入实践学分考核，建设“名师思政微金课+学生实践展示课”的精品思政内容与互动体系，实现优质思政资源的二次共享与深度传播。

创设数字思政育人新场景。将学生全方位校园日常学习生活信息融入到数字平台中，将对学生的思政教育融入到日常管理中，让课堂外的数字生活场景变成第二个思政课堂。如在考试信息查询系统中嵌入诚信考试教育，在班车预约、活动预约中嵌入守约教育，在各类活动宣传和组织板块嵌入劳育美育教育等。

通过整合连通学校各个业务系统、资源平台以及300多个新媒体账号，建立分层分类、点对点、精准化推送工具，自动实现常规化提醒和特定场景下的思政内容推送，扁平地发送到指定类别的学生手机微信端。

工作队伍及人员保障

增强制度保障。制订《数字平台运营管理办法》《数据安全管理办法》《思政课程考核评价办法》《网络成果认定办法》《辅导员工作评价办法》等10余个文件制度，对用户权限、数据管理、运维机制以及考核评价等内容进行规定。

增进科学评价。通过建立覆盖思想教育主体工作成效与学生成长成才质量“双向度”、思政过程与育人结果“双维度”的“思政指数”体系，推动思政工作和教育环节的精准评价、精细管理。

增加关怀关爱。建设“有问必答”应用，开通学生服务热线，配合线下系列“易班面对面”校长书记谈心活动，对师生的急难愁盼件件有回复、事事有回应。在数字赋能的日常思政工作中，把数字的理性和效度转化为教育的情感和温度。

数字化背景下高校网络思政工作交流会