上海大学本科生全程导师进驻学生生活园区育人工作（第二期）
为深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，落实《教育部思想政治工作司关于深化“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作的通知》（教思政函〔2021〕7号）、《中共上海大学委员会关于深化本科生全程导师制改革的实施意见》等文件精神，上海大学各院系在开展本科生全程导师进驻学生生活园区工作中对体制机制、工作模式和体系方法等进行研究，探索形成具有可示范、可引领、可辐射、可推广、可持续意义的先进经验和典型做法。第二期让我们来看看上海电影学院的具体做法。
“影+X”工作室
上海电影学院党委坚持以学生为主体，坚持突出学院特色，坚持服务学校发展，总结前期院内全程导师工作经验，问题导向，整合资源，联动社区，凝聚力量，探索开展“‘影+X’ 工作室”项目，尝试挖掘培养时代新人的创新场域。
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体制机制
建立全员协同育人机制。学院将在项目建设过程中高度重视资源的协同和整合，建立第一课堂和第二课堂和专业教学实践等，引导全程导师拓宽思路，对学生的学业指导与思想引导、心理疏导、生涯引导、生活指导高度融合。
设置对全程导师的“五个一”要求。学院要求全程导师每年至少带领学生赏析一部电影、参加一次专业实践或学术活动、读一本专业书籍、交流一次生涯规划，每个学期至少举办一期“三全育人”沙龙活动，为全程导师、班主任、辅导员搭建了工作交流平台，合力育人。
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工作举措
学院党委坚持以学生为主体，坚持突出学院特色，坚持服务学校发展，总结前期院内全程导师工作经验，问题导向，整合资源，联动社区，凝聚力量，建设“影+X’工作室”项目。
进队伍。项目团队在学院党委领导下建设，形成学院、社区联动配合、全员协同配合的工作格局，成立教师工作小组和学生运营团队。教师工作小组由全体本科生辅导员、各系/专业主任组成，负责日常工作室工作的进驻指导。学生运营团队从学院大一新生中选拔产生，运营团队分为场地管理联络小组和活动组织小组。
进项目。通过引进学生喜闻乐见的子项目丰富工作室的内涵，激活其育人源动力，进而保持一定的黏性和生命力。在工作室建设中引入“创享会”沙龙子项目，由全程导师主导，带领学生创作团队开展作品放映、交流，形成创作有思想、有温度、有品质的好作品氛围。
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工作成效
自2021年10月本项目立项以来至2022年7月，上海电影学院“影+X”工作室已完成的工作成效有：
01 空间设计和硬件安装
工作室完整的嵌入到与学生们的生活连结最为紧密的宿舍园区中，选择延长校区西部C4宿舍楼一楼。在空间的硬软件安装上，工作室内的画报和照片装饰均为上海电影学院教师和学生创作的作品。将“影+X”工作室真正打造成为老师、学生喜闻乐见的创享空间。
02 教师工作小组和学生运营团队的成立组建
教师工作小组由全体本科生辅导员、各系/专业主任组成，负责日常工作室工作的进驻指导。学生运营团队从学院大一新生中选拔产生，运营团队分为场地管理联络小组和活动组织小组。
03 完成“创享会”等进驻项目的策划
上海电影学院“影+X”工作室已于2021年12月23日正式揭牌成立， 下设5个子沙龙，分别是： “创享会”沙龙、“青春驿站”、“第二课堂”工作坊、“创想”工作室、辅导员工作坊。将每两周开展一场沙龙活动，进行学生作品放映、主创分享、全程导师、辅导员、特邀嘉宾等点评、观众互动交流等。
04 疫情中40余人次的全程导师深入生活园区
疫情之下，原计划每两周开展一场的线下沙龙活动无法继续。工作室动员全体班主任、全程导师、研究生导师和辅导员一起以线上线下结合的方式，进宿舍、进网络，在符合各校区疫情防控要求的前提下，走进学生寝室送上导师们面对面的关心、鼓励和指导。
05 疫情中完成线上沙龙活动的开展
2022年3月至6月，将原定的线下活动改为线上，进行的4次沙龙活动分别是：疫情中的“每日一秒”影片展映、“守望相助，同心抗疫”主题漫画作品展、“影动人心、抗疫舒心”心理分享会、社会实践前期指导。
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