伟长书院由钱伟长学院、未来技术学院两个专业学院组成，涵盖数学与应用数学、应用物理学、理论与应用力学、材料设计科学与工程、应用化学、生物工程、人工智能、机器人工程、机械电子工程等九个不同专业，学生总数600余人，主要分布在南区住宿。伟长书院致力于培养一批具有家国情怀、战略思维、全球视野和创新精神的基础学科拔尖人才和未来创新领军人才。依托钱伟长学院“国家试点学院”、全国首批“三全育人”综合改革试点院（系）资源，伟长书院在践行“三全育人”综合改革和“一站式”学生社区综合管理模式改革方面积累深厚，成绩显著，已入选高校书院联盟成员单位。

伟长书院以党建为引领，充分发挥教工党支部与学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的榜样溢出效应。开展“伟长学子讲坛”、党员值班制度、朋辈辅导等做好学生的思想引领和政治引领工作。聚焦生活园区第二课堂课外资源，实现书院文化育人。依托伟长书院育人平台，一方面通过学生参与书院的管理，培养学生的归属感和学生自我教育、自主管理能力，通过学生的自主管理，提高学生的综合素养，培养学生的自我意识，实践学生的自我教育。

书院牢牢把握高校立德树人这一根本任务，引导学生德智体美劳全面发展，依托书院综合素质测评细则，对学生进行德智体美劳全面发展的综合引导与综合评价，完善“基于学生成就系统构建‘个性化—定制式’学生生涯发展管理系统”。通过学生成长记录跟踪，逐步形成一套拔尖创新人才的个性化成长档案，同时不断完善书院学生综合素质评价测评和跟踪体系，落实个性化生涯指导。书院通过党团报告、钱伟长教育思想学生宣讲团讲解、国旗卫士班升旗等形式，帮助同学们树立正确的世界观、人生观、价值观；书院定期举办爱国主义系列主题教育活动，让学生在参观红色景点、钱穆钱伟长故居、钱伟长船项目等实践活动中，厚植爱国主义基因。书院鼓励学生主动参与钱伟长讲坛、梦想启航讲座、伟长学子讲坛、朋辈辅导、朋辈研讨等，将知识在学习与分享的过程中得到强化；书院支持学生组织辩论赛、读书会、学术沙龙等多项活动，让学习回归文理兼修的通识教育。

在体育、美育方面，通过全程导师走进书院，带领学生组织各类素质拓展、体育竞技类比赛以及各类体育锻炼，引导学生将锻炼身体和终身体育相结合；注重依托学生兴趣爱好，培养学生的审美意趣，书院学生组建了音乐俱乐部，有的加入了合唱团，有的在茶话会、迎新晚会中展示才艺，有的在书院传播书法、绘画文化。通过引导学生积极参加书院自主管理、志愿服务和社会实践等各类劳动，培养学生创新实践和团队协作精神，引导学生将劳动创造与艰苦奋斗相结合。特别是，书院和校图书馆达成资源共建共享战略意向，正式挂牌建立了校图书馆伟长书院分馆，组织书院学生团队具体承担图书分馆的日常维护工作，将图书分馆的管理与劳动教育结合起来，培育书院的特色文化，同时开展与阅读相关的特色活动，丰富同学们的文化生活。

伟长书院探索实践“学院+书院”、“全程导师+书院”、“导师组+导师”三融合的全程导师工作机制，探索以书院、生活园区作为课内外联动育人的重要场域，形成伟长书院拔尖创新人才培养的特色育人模式。推进课内外联动，建设学生乐学的生活空间，学工队伍积极与教务相对接，加强思政课程培养方案的系统设计，建立与思政课程第一课堂的有机互动和课内外联动育人机制。

全程导师走进书院，帮助激发学生志趣。通过全程导师的学术资源导入书院，利用全程导师的学术能力和学术素养作为育人资源来增强对学生的影响。推动全程导师与学生形成“从游式”育人模式，全程导师手把手地指导学生，潜移默化地影响学生的志趣。通过树立了百名伟长之星，通过优秀学生相互之间的影响来引导学生，100多位全程导师组成优秀博士生、研究生、本科生等组成联合体与学生开展交流，以优秀影响优秀，让百名优秀学生影响600多名学生。让有望成为拔尖人才的学生内心生长出上通下达的主观能动性与不竭动力。

全程导师引导，培养学生对学术科研的专注度。通过建立院士、学术大师与学生定期的面对面授课、交流和探讨问题机制，引导启发学生探究前沿问题，培养学生在宽广、交叉学科背景下提出问题、思考问题的能力，实现师生间观点的碰撞，激发学生的科研好奇心，促进学生的人格养成。“全程导师+书院”试点实施课内外联动培养和科研训练提升计划，通过办好钱伟长学院本科生科研创新论坛和未来科学家计划，积极发挥导师们在书院、课外育人过程中的作用，激发学生参与课外学术训练的积极性，提高科研训练成效。

打造师生学习共同体，形成亦师亦友的育人氛围。通过师生学习共同体的构建，全程导师为学生的成长成才提供了理想的学习、生活环境，全程导师帮助学生在学习、适应、选择、比较中认识自己，发现每个学生自己的天赋特长，帮助制定个性化培养方案。同时，全程导师在选课指导、学业指导、生活关怀、资源对接等各个方面提供帮助。

建立多元评价机制，构建“浸润式”的书院育人环境。通过书院的硬件改造与智能升级，不断优化书院的育人环境。建立由导师自评、学生评价和学院评价等相结合的多元评价与反馈机制，营造良好的育人氛围。同时将在全程导师中挖掘先进典型，在学院的微信平台上和学校的平台上进行沟通展示，加强宣传引导，讲好导师的育人故事，讲好学生的成长故事。通过上下联动，充分调动广大教师积极参与本科生导师制的积极性，充分激发学生的成长需求，提供良好的全过程育人环境，让参与本科生导师制度中的师生有获得感与幸福感，在全校形成一定的示范与推广效应。

入选高校书院联盟成员单位。2023年7月6日至7月9日，伟长书院院长周全、执行院长沈青松出席由高校书院联盟主办的第八届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛，经过入盟申请、资格审核、入盟答辩、联盟理事单位集体表决等程序，上海大学伟长书院入选高校书院联盟新入盟成员单位。高校书院联盟于2014年7月成立，由香港中文大学联合书院、台湾清华大学厚德书院、台湾政治大学政大书院、复旦大学任重书院、西安交通大学文治书院、华东师范大学孟宪承书院及北京航空航天大学知行书院共同发起。该联盟是为实现交流合作、资源共享、优势互补、整体提升目的而由高校书院自愿组成的非营利性组织。伟长书院是上海大学首家高校书院联盟成员单位。

积极与各单位交流。2022年9月全校十二家本科生书院正式挂牌后，书院建设成效成为兄弟高校来校调研的重要主题。作为上海大学书院建设的先行者与试验者，伟长书院有前期的建设基础和较好的建设成效，成为学校“一站式”学生社区综合管理模式改革重要的展示窗口，先后接待了各级单位和华东师范大学党委学生（研究生）工作部、哈尔滨工程大学学生工作部（处）、上海电机学院、上海立信会计金融学院序伦书院、山西大学三立学院（三立书院）、东南大学吴健雄学院（健雄书院）、电子科技大学英才学院等多家兄弟高校学工部、书院的参观、调研接待任务，为展示上海大学书院建设成效做出了积极贡献。

扩大交流合作，为地方高校拔尖人才培养探索新路。近一年来，书院先后与上海交通大学、华东师范大学等10余所各高校学习交流探讨书院建设工作与全程导师工作，扩大了拔尖人才培养和“三全育人”综合改革试点单位的朋友圈。“全程导师+书院”融合的育人模式能够为学校其他书院和其他地方性高校拔尖人才的培养提供可推广、借鉴、复制的经验。

育人成效凸显，人才培养质量进一步提升。伟长书院近几年应届毕业生深造率达到近80%。学生学风良好，有多名学生获得校长奖学金、国家奖学金等荣誉，形成了良好的示范效应与辐射带动作用。

深化书院内涵建设，学生体验感和获得感不断增强。联合专业学院、全程导师，建立了突破学院/学科壁垒的“大书院制”培育机制，有效推进了跨学科的拔尖学生联合培养机制。将书院的内涵从“服务学生”拓展为“学生主导”，突破书院的物理空间，通过“学院+书院”的学习平台和“学院+研究院所”的学术平台，结合教育教学改革成果和相关学科优势，融合国内外优质师资和学科资源于一体，形成大师引领的“浸润式”个性化学生成长书院。2022年9月以来，以学生需求为导向，密集开展专业认知、分流解读会等全程导师进书院活动，共安排了全程导师与结对学生午餐会共40余次。

队伍建设和理论研究取得实效，学工团队思想政治教育能力有效提升。书院挂牌成立“群贤毕至”全程导师进书院辅导员工作室，立项并高质量完成一批校级课题。书院辅导员与全程导师实现功能互补和良性互动，实现将传统的专业教师“教学”、辅导员“育人”的二元工作模式密切结合到一起，相辅相成，更好地为对辅导员工作起到积极的促进作用。书院辅导员针对学生开展学情分析，并定期反馈给每位全程导师；全程导师也会把与结对学生交流的志趣问题、课堂表现问题、心理问题、生活问题等内容反馈给辅导员，对学生进行立体式、全方位的诊断，解决学生的痛点问题、堵点问题，助力学生的德智体美劳全面发展。

下一步，书院将着力提升学生科研创新能力，打造沉浸式的书院文化氛围。进一步扩大全程导师的数量，扩展全程导师走进书院的内涵，完善全程导师参与书院人才培养的激励机制。作为未来拔尖人才的培养基地，将通过大师、大项目、大平台努力提升学生的科研创新能力，提升学生的科技报国情怀。同时将在全程导师中进一步挖掘先进典型，加强宣传引导，讲好导师的育人故事，讲好学生的成长故事，形成头雁效应。通过上下联动，充分调动广大教师积极参与本科生导师制的积极性，充分激发学生的成长需求，提供良好的全过程育人环境，打造沉浸式的书院文化氛围。