为进一步学习贯彻习近平总书记关于心理健康教育重要论述精神，深化“一站式”学生社区综合管理模式改革，华西临床医学院充分发挥学院/医院“院院合一”的办学优势，在“一站式”学生社区综合管理模式改革中，育心育德，建立学生心理健康教育长效机制，助力学生成长成才。

 一、构建心理健康管理安全网络

 1.建设心理健康教育师资队伍。依托学院心理卫生中心支撑，建立一支由辅导员、精神卫生和心理学专业教师、班主任、导师组成的专兼结合、专业互补的学生心理健康教育工作队伍。

 2.建立“心理健康管理三级网络报告制度”。充分发挥寝室长和班级心理委员的作用，严格按照寝室长、心理委员—辅导员—学院心理健康教育办公室汇总学生心理存在困难情况。

 3.凝聚多位一体育人合力。强化本科生班主任、导师职责，做好学生心理健康教育的指导者，自觉承担学生心理健康教育的责任，及时做出相应的心理援助并联动辅导员和学院。

 二、加强心理危机干预协同联动

 1.强化校院联动。完善校院两级联动机制，共同举办心理健康教育培训，开展工作交流会议，学院心理教育专职岗教师定期与学校心理健康中心老师对接，构建完整的心理危机干预体系。

 2.畅通院院联动。充分发挥“院院合一”的办学优势，强化门诊部、心理卫生中心和急诊科的职责，对急需心理援助的学生开启绿色通道。

 2021年11月20日和12月23日，华西医院心理卫生中心共10位专业医生分两批次深入江安校区学生社区，为学院大一、大二有心理困难学生提供一对一心理咨询，进一步深入了解学生心理状况等。

 3.增进家校联动。召开2021级新生线上家长会，帮助家长正确认识心理问题，发放针对家长的心理健康测评问卷。通过构建家校联动机制，形成心理危机干预合力，主动配合心理健康教育工作开展。

 三、开展心理健康促进系列活动

 1.心理骨干学生培训。2021年10月23日，学院举办了学生心理骨干（心理委员+寝室长）能力提升培训班。围绕“学生心理骨干队伍建设”与“心理技能提升培训”两个主题，覆盖大寝室长，进一步完善学生干部管理体系，为学院所有学生的心理健康保驾护航，帮助大家在医学道路上健康发展。

 2.多渠道开展心理健康教育宣传。2021年秋季学期，在学院微信公众号“熊猫小医生”开设“玉壶冰心”心理健康教育专栏，包含但不仅限于“励志事例分享”、“校园乐事信箱”、“治愈文学推荐”、“心理疾病科普”等；借助“世界精神卫生日”等重要时间节点，在学生社区内布置展板，积极营造健康向上的成长氛围。