在“一站式”学生社区建设中，“学生参与”是激活社区活力的核心引擎。本模块聚焦学生主体地位，通过“自主管理、实践赋能、创意表达”三大路径，构建全员共建、共治、共享的社区生态，助力学生实现自我成长与社会责任的双向奔赴。

一、自主管理：从“参与者”到“主人翁”

学生通过竞聘成为社区楼长、楼层长、活动策划人等角色，主导宿舍文化节、垃圾分类督导、邻里互助等日常事务。例如，“七彩人文”社区组建“学生自治委员会”，制定《社区文明公约》，定期召开“楼栋议事会”，解决公共空间使用、设施报修等问题，实现从“被动接受管理”到“主动参与治理”的转变。

二、实践赋能：以行动诠释责任担当

依托社区实践基地，学生可参与乡村振兴调研、社区公益服务、职业规划指导等专项活动。如“青年志愿者服务队”联合社区开展“爱心课堂”项目，为留守儿童提供课业辅导；环保社团策划“旧物改造创意赛”，将废弃物品转化为艺术作品，传递绿色生活理念。通过实践，学生将理论知识转化为服务社会的实际行动。

三、创意表达：打造个性化社区文化

学生主导设计社区文化墙、运营公众号、策划主题沙龙，让社区成为展示才华的舞台。“七彩人文”一站式学生社区举办“我的社区我做主”创意大赛，学生团队提出“共享自习室”“星空放映角”等方案并落地实施，形成独具特色的社区IP。这种“我的地盘我设计”的模式，极大增强了学生的归属感与创造力。

四、成果共享：从个体成长到集体共鸣

社区设立“成长档案库”，记录学生参与的志愿服务时长、活动成果及荣誉奖项，并通过年度表彰大会、成果展等形式传播榜样故事。截至目前，“七彩人文”一站式社区学生参与率达100%，累计开展活动120余场，学生满意度达98%。

“学生参与”模块不仅是社区治理的实践载体，更是青年成长的沃土。在这里，学生从“旁观者”变为“建设者”，在服务他人中锤炼品格，在团队协作中收获友谊，真正实现了“人人有责、人人尽责、人人享有”的社区愿景。