“一米阳光”资助育人工作室，是柳州铁道职业技术学院于2021年9月批准成立的第一批辅导员工作室，秉持着“全心全意服务于师生，扶贫帮困励志”的工作宗旨，工作室着力进行“3+2+1工程”精准化资助育人体系建设，将“扶困”与“扶智”、“扶志”相结合，建立完备的国家资助、学校奖助、学生自助的“三扶三助”资助育人体系，不断培养受助学生的自强自立、诚实守信、知恩感恩、励志成才、勇于担当的良好品质，助力大学生的成长、成才、成功，努力开创学校资助育人工作新局面。

秦丽，中共党员，柳州铁道职业技术学院建筑技术学院学生科科长，讲师、中级双师型教师、国家职业指导师，主要研究方向为思想政治教育及职业指导。

近五年所获个人荣誉：《“志智双扶”视域下校园资助育人工作探析》获2017年柳州市职业教育论文评选三等奖；《高校法制宣传教育问题研究报告——基于柳州市高校的调查》获2019年学校思政工作调研报告征集一等奖；《扶贫先扶志 扶贫必扶智-基于一则校园资助育人工作案例的分析》获2019年学校思政工作案例征集一等奖。

指导学生比赛：指导学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获区级铜奖1项、校级银奖3项，全区资助演讲比赛三等奖1项。

科研方面：主持或参与教育教学课题15项，发表学生教育教学论文14篇，参与和指导各级各类教育教学活动、竞赛等获得先进个人等20余项。

“一米阳光”资助育人工作室成员结构合理，以专职辅导员为主，建筑技术学院党总支书记李懂任专家顾问，团队中硕士研究生5人，是一支专业能力强、学历层次高、结构合理的团队。学生处作为专业部门参与指导，为资助育人工作的开展提供了强有力的保障条件。

一是通过信息化手段构建精准资助工作体系，结合国家资助库、广西资助库、全面推行学校贫困生申请系统等，完善资助网络管理系统，逐步健全、完善个人精准化资助申报及部门审批流程、建立个人资助档案。二是坚持学院试点，逐步完善资助育人工作相关制度，如受助学生的公益学时、劳动服务制度等。三是开展精准育人，做好动态管理。严格落实家庭经济困难学生认定流程、奖助评定及材料建档，开展资助政策宣传月及诚信教育主题系列活动。

选手们结合自己的成长历程和生活感悟，道出对国家资助政策的感激之情，表达了奋发向上、励志成长、感恩奉献的励志之心。比赛展现了柳铁受助学子在国家资助政策的帮扶下，爱党爱国、不畏困难、积极进取、自立自强的青春正能量。学校推荐王申奥同学参加自治区级主题演讲比赛，并荣获三等奖。

组织开展两期“感党恩跟党走，助学筑梦成才”主题脱贫攻坚学生资助成果主题宣讲，约500人参加。第一期为迎接建党百年，培养学生感恩意识，由人工智能学院党总支书记梁将主持，他从国家政策层面的理论高度、学校教育扶贫成果的现实维度以及学校“自强之星”励志事迹的情感温度等三个方面向师生宣讲。第二期由建筑技术学院党总支书记李懂主讲，他同师生共同学习党的十九大代表蒙晓梅同志与时代楷模黄文秀同志的先进事迹，与在座师生分享自己在龙团村担任第一书记的经历，寄语同学们，要做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，要有攻坚克难的思想准备、愈挫愈勇的人生豪气、精益求精的坚韧决心，才能在追梦路上砥砺远行，不负青春。

了解家庭经济困难学生中存在的实际问题，更好地做好资助工作，各二级学院分别组织召开了以“青春献礼二十大 助学筑梦铸信念”为主题的家庭经济困难学生座谈会及咨询会。会上，再次向学生们宣传国家助学政策，还向同学们细致介绍了我校奖助学金评选和发放情况，使同学们对各项工作有了进一步的了解。部分学院在宿舍楼栋育人阵地进行学生资助政策现场咨询会，到离学生最近的地方为同学们派发宣传资料，解答学生提出的困惑问题，大力宣传家庭经济困难学生认定、国家奖助学金、国家助学款、入历服义务兵役代偿、高等学校毕业生学费和助学贷款补偿等资助政策，让学生全面掌握相关资助项目的申报条件和申请程序，加强对学生的诚信感恩教育。

开展大学生“自强不息、心怀感恩、励志成才”主题素质拓展活动，旨在培养大学生心怀感恩、自强不息和励志成才的意识，激发大学生爱党爱国爱社会主义的热情，引导大学生将实现个人成才梦想和实现中国梦相结合，不忘初心跟党走，建功立业新征程。

学校举办了“感党恩听党话 永远跟党走”——广西高校“受助学生讲党史”巡回宣讲活动，200余名师生参与了现场宣讲活动，同步在线上进行活动直播，深受师生欢迎。三位宣讲团成员分别以《铁龙舞八桂》《回望我党，百年芳华》和《以奋进者之心感恩，以科学家之志报国》为题，结合自己的亲身经历讲述党史故事，号召广大受助学生，赓续红色血脉，传承红色基因，听党话、跟党走！

学校开展《致高校毕业生及家长一封信》宣传活动，将资助政策、防诈骗提醒、助学贷款还款途径等内容传达给广大毕业生和家长。同时，通过官方微信的形式，以便捷、快速的方式将一封信传达给学生和家长。通过情真意切的信件形式，祝福广大毕业生都能实现自己的理想。

通过工作室资助育人活动开展，形成系列工作成果。工作室成员公开发表论文2篇，获市厅级课题立项2项，组织学生参加省部级比赛获一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项、优秀奖1项。