5月29日，学校举行2024届毕业设计校级答辩，党委副书记、校长刘新辉深入答辩现场指导，教务处、质量管理处负责人，各二级学院院长和相关师生参加答辩会。

本届校级毕业设计（论文）答辩分为优秀评选和合格抽检，答辩委员由教务处从校级专家库随机抽取。

学院推荐46份毕业设计参加校级优秀毕业设计评选，学校按专业分四组线下进行。学生通过汇报PPT、视频、设计作品、图纸等方式展示毕业设计（论文）的主要成果，并认真听取、回答了答辩评委提出的问题，展示了扎实的专业知识和出色的表达能力。他们的精彩表现赢得了现场评审专家和观摩师生的一致好评。经过综合评定，最终评选出32份校级优秀毕业设计（论文）。

为检验学生毕业设计（论文）的质量，教务处按照随机抽取原则，从全校81个毕业班中抽取81份毕业设计，按专业分六组进行线下答辩评审。学生通过阐述毕业设计背景意义、设计方案、设计成果、创新点等进行毕业设计汇报。答辩组委员秉着严谨细致、认真负责的学术态度，从论文选题、开题、理论框架、研究方法、论文格式等方面进行了全面评审，有76份毕业设计符合要求，通过抽检。另有5份设计（论文）在工作量、规范性、创新点等方面达不到毕业要求，未能通过抽检。

刘新辉对本次答辩进行了点评。他指出，毕业设计是人才培养中重要的综合性实践教学环节，是培养学生实践能力、创新能力、理论联系实际能力的重要渠道。毕业设计答辩既考察了学生的专业知识掌握程度，又考察了学生表达与沟通、逻辑思维等综合能力，毕业生在答辩中展现出的专业素养和创新能力令人印象深刻，充分展示了学校的教学成果和人才培养质量。他强调，各学院要严把毕业设计（论文）质量关，以新一轮本科教育教学审核评估的要求为标杆，强化毕业设计（论文）与产业链的衔接，鼓励教师将企业工程案例作为毕业设计题目，真题真做，提升学生解决复杂工程问题的能力，突出学校应用型人才培养特色。

本次毕业设计（论文）答辩工作有效地检验了毕业生知识能力水平和专业素养，充分展现了学校2024届毕业生的精神风貌。学校将总结本次答辩工作中的经验，进一步规范毕业设计（论文）管理，提升人才培养质量。