河北工业职业技术大学坚定社会主义办学方向，把党对高校的全面领导落实到大学最基层，把党建引领基层治理延伸到学生社区，通过党建网格化管理、标准化建设、品牌化创建，形成“党建引领线”，解决好“正方向”问题。

一、坚持党建引领，搭建基层组织

学校党委高度重视“一站式”学生社区建设，统筹协调，精细布局，把“一站式”学生社区建设工作作为学校党委中心工作之一，成立了以党委书记、校长为组长的“一站式”学生社区综合管理改革工作领导小组。党委书记履行试点工作第一责任人职责，同时在领导班子成员群体中强化“一岗双责”，一以贯之将试点工作作为常委会、全委会和校长办公会的重要议题，每学期专题研究，及时协调解决机制构建、资源配置、经费保障等问题。学校还成立了各分管校领导牵头的党建引领组、队伍入驻组、学生参与组、条件保障组四个专项工作组，形成党委统一领导、部门各负其责、全员协同配合的工作格局。同时成立“一站式”学生社区功能型直属党支部，下设红旗社区、明德社区两个党小组，为进一步发挥社区基层党组织功能奠定基础。

关于成立“一站式”学生社区综合管理改革领导小组的通知.png

关于成立“一站式”学生社区功能型直属党支部的通知.png

二、做细网格管理，彰显先锋力量

学校成立红旗社区、明德社区两大学生社区，构建“社区-楼宇-楼层-宿舍”四级网格化管理体系，由7名楼长、83名层长、141名网格长、615名网格员、3028名宿舍长组成网格管理队伍，转变原有单一管理模式，逐步建立起抓基层、架网格、明责任、强保障的新机制，形成“党政联手、依靠学生、预防源头、减少矛盾、促进和谐”的新格局。每个社区都设立了“党群驿站”，实施“支部1+1计划”，各院系党总支、教工党支部、学生党支部等与学生社区党支部结对共建，开展各项党建思政活动。制定联系服务制度、定期走访排查机制、考核奖惩制度等，通过“定格、定人、定责”，实现理论学习、学业互助、困难帮扶等无缝管理，形成了《网格学情日记》；开展了“党员亮身份”实践活动，设立了“党员责任区”和疫情防控岗、安全卫士岗、环境保护岗、政策宣讲岗、办事引导岗等“党员先锋岗”，充分发挥党团组织战斗堡垒和党员的先锋模范作用。

学生社区党员网格化管理组织体系示意图.png

三、完善治理机制，规范行事标准

学校制定了《领导干部担任楼长层长工作职责》《网格长工作职责》等四类人员工作岗位标准，并编制岗位说明书，保证了“人岗匹配”。完善了突发事件应急处置机制，制定社区涉及火灾、传染病、校园贷等重点领域的《突发事件应急预案汇编》。依托学生党员服务站、QQ权益发声台、舆情监测预警平台等，广泛收集学生意见建议；建立社区治安群防群治机制、心理危机干预疏导机制，发挥钢铁连、心情社等学生组织的作用，协助做好各项安全隐患排查和保障工作。

楼长工作职责.png

四、发挥社区优势，创建品牌成果

学校推动社区党建品牌集群建设，遵循“学习有阵地、文化有氛围、服务有平台、能力有提升”的四有目标，开展了“四心”品牌活动。实施初心计划，以理论学习为重点，邀请领导干部讲授专题思政课，遴选思政教师、辅导员和学生党员等25名理论宣讲员，开展理论宣讲，感悟先进思想，开展“国旗下的思政课”“励志青年说”“诵读中国”“红色记忆”等活动147场；实施润心计划，以文化培育为重点，引导学生党员学习传统文化，争做先锋表率，通过“传统文化进社区”“红色光影”“建团百年主题教育”等文化活动载体，达到中国精神传承、工匠精神再续、钢铁精神重塑的育人效果；实施暖心计划，以志愿服务为重点，组织学生党员投身志愿服务、践行社会责任，开展“党员亮身份”主题实践，让学生党员在实践中勇担责、挑大梁；实施匠心计划，以能力提升为重点，开展“技能成才 强国有我”主题教育活动，寻找匠人榜样，引领学生党员铸就工匠之心、增强职业技能。

校党委书记王振杰与学生面对面.png

校长薛晓萍讲授专题思政课.png

学生党员重温入党誓词.jpg