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一体五翼,协同育人,打造“家园式”学生社区建设的师大模式

发布时间:2022-12-29 16:33:31

实施“一站式”学生社区综合管理模式建设,是深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,适应新形势新情况,加强高校党的建设和思想政治工作的重要体制创新。

杭州师范大学坚持立德树人根本任务,全面实施学生社区“和谐家园”计划,围绕“思想引领、学业解惑、生活服务、行为指导、文化浸润”五位一体的“家园式”学生社区建设目标,积极探索“一站式”学生社区综合管理模式改革,全力打造全省有示范、全国有影响的思想政治教育工作品牌。

2022年2月,学校获批教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设自主试点单位,为深入推进“三全育人”综合改革、全面推进“大思政课”建设提供了新的平台。

党建引领,以德润心,红色领航“全链条”

聚焦党组织作用发挥,全力打造党建引领前沿阵地,实现红色领航“全链条”。学校先后成立学生生活园区党工委、团工委,加强社区党支部建设和学生党员寝室建设,形成网格化管理的党建工作机制。学校坚持把党的教育和学生思想政治教育深度融合,在学生社区建设“党员之家”“红色驿站”“国防教育工作室”“党建网格化管理工作室”等一批党建文化场地,唱响主旋律,凝聚正能量,努力打造横到边、纵到底、全覆盖的特色党建平台。

队伍入驻,全员育人,师生互动“全天候”

建立健全“全员育人”长效机制,引导广大干部、教师自觉深入学生社区,实现师生互动“全天候”。学校先后制定出台《领导干部深入基层联系学生工作实施方案》《教师课外育人工作考核办法》,明确提出校领导带头联系支部、班级、寝室和社团,专任教师主动担任班主任、兼职辅导员、综合导师和社团指导教师,先后打造了深受学生喜爱的“书记校长面对面”“思政小课堂”“成长有约会客厅”等活动品牌,在全校形成了领导干部带头育人、专任教师引领育人、党员教工示范育人、学工队伍协同育人的良好局面。

自治自为,个性发展,学生参与“全覆盖”

突出学生主体地位,贯彻自主发展理念,依托学生自治组织,实现学生参与“全覆盖”。学校坚持学生组织“自我教育、自我管理和自我服务”,全面推进学生组织和社团参与社区建设,先后成立“学生社区管理委员会”“学生事务服务中心”,建立社区志愿服务和勤工助学实践基地。学生“自律委员会”“成长指导中心”“网络信息化服务中心”“安全管理委员会”等十余个学生组织和社团全面入驻社区,围绕社区育人目标和公寓文化特色开展各项工作,全面激发“一站式”社区建设活力,打通服务学生的“最后一公里”。

条件保障,文化浸润,学生成长“全方位”

坚持以生为本,加大资金投入、文化输入和情感注入,筑牢社区育人阵地,守护学生成长“全方位”。学校全面拓展社区文化活动场所和公共物理空间,每年投入专项经费,用于学生社区公共空间改造升级,打造契合学生需求的社区公共空间,2022年再次投入100万元建设建成占地300余方的校园文化社区暨“一站式”学生社区服务中心。学校坚持构建一体化的学生成长发展支持系统,探索形成德、智、体、美、劳“五育并举”的社区育人模式,涌现出“彩虹课堂”“六艺节”“社区小课堂”等校园文化工作品牌。学校打造“智慧学工”数字化平台,用大数据刻画学生成长“画像”,构建灵活、丰富、便捷的数字思政“驾驶舱”,将线上信息集成与线下精准关怀有机融合,为学生思想政治教育提供精准支持。

下一步,学校将在已有探索的基础上,坚持全员育人、全过程育人、全方位育人,围绕学生、关照学生、服务学生,不断深化教育培养模式、管理服务体制、协同育人体系、支撑保障机制改革,全力将学生社区打造成为学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、平安校园样板高地。


责任编辑:杨雯晨

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