学校高度重视心理健康教育工作，从组织架构、经费保障、工作制度三个方面加强心理健康教育机制体制建设。学校于2004年设立了大学生心理健康教育与咨询中心，搭建了“学校-学院-班级-宿舍”四级心理健康教育工作网络，充分完善组织架构，建立相互联动、信息共享的工作机制；制订与完善了《学校心理危机预防与干预实施方案》等24项心理育人工作制度，确保学校心理育人工作标准化、规范化开展。2022年获得第一批广西高校心理健康教育与咨询中心标准化建设单位。

       凝聚专业化心理咨询工作队伍。学校通过实施“心理咨询师成长计划”，整合校内外专家、专业教师、企业人员、医护人员、社区工作者等资源，组建以专业化人员为主体的多元化协同工作队伍，构建了学习培训、交流提升、创新研究、专业督导、骨干培优的“五位一体”培养体系；建立“研心工作坊”制度，定期开展个案分析、形势研判、督导活动，建强培优专兼职心理教师队伍。近三年，学校心理教师参加心理类比赛获得广西心理健康教育教师教师教学能力比赛一等奖等市厅级以上奖项12项。

      盘活网格化学生管理工作队伍。学校以“心理育人能力提升计划”为抓手，使学生管理工作队伍成为心理育人和危机干预的有效补充力量，形成心理健康管理的“第三链”。近三年，全校学生管理工作队伍参与“心理危机干预能力”等专业培训达20余场，参与人数全覆盖，全方位提升学生管理工作队伍的心理育人能力。

构建了“三维立体”心理服务体系。通过构建“自助-他助”“个体-团体”“线上-线下”三维立体式心理服务体系，面向全校学生提供心理咨询服务，实现对学生及时、精准、有效帮扶。通过横幅、宣传单、知识手册、微信、QQ、文创用品等多渠道宣传，积极拓宽心理咨询宣传途径，覆盖宿舍、覆盖教学场所，实现心理咨询预防方式知晓率达100%，年均发放心理宣传资料3万余本；实施“分类护心”计划，针对心理困惑学生开展入学适应、人际关系能力提升、学业帮扶等团体辅导活动，每年开展团辅活动20余场，有效解决学生各类心理问题，为学生身心健康成长保驾护航。

打造“德心并育”活动平台。创新“智慧融合”网络宣传模式，建成融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的“筑心”工作网栈，开通抖音、微信公众号等宣传渠道，丰富心理健康教育矩阵资源；以“强特色”促“建品牌”为理念，强化“一院一品”心理活动品牌建设，以“5·25心理活动月”为轴心，着力开展一月一主题“育德筑心”系列心理健康教育活动品牌培育。近三年，学校各类官方媒体发表心理知识宣传文章达280余篇，开展“心理+”实践活动共80余项，参与活动学生达10万余人次，指导学生获得心理类市厅级以上奖项32项。