在教育改革持续深化、高校育人模式不断创新的时代浪潮中，学生社区正经历着深刻变革，逐步从传统单一的生活居住区域，转型成为高校落实立德树人根本任务、推进 “三全育人” 的关键前沿阵地。其中，队伍入驻作为优化社区管理服务、强化育人功能的核心举措，正发挥着不可替代的重要作用。

北京第二外国语学院“棠心” 一站式学生社区积极整合校领导、各学院领导、专业教师、辅导员等多元力量入驻学生社区。近三年，聚焦打造“二外师生成长共同体”，累计推动全体校领导和机关123名处级干部对接218个学生班级和社团，覆盖6951人次；构建“心之约”工程，通过每周“午间食刻交流”“我和校领导有个约定”“院长点对点”“书记心连心”“职能部门面对面”“青春夜校”“导员时光”等活动，推动全体领导干部与542名学生结成对子，成功构建起一个全方位、多层次、宽领域的育人服务体系。

一、校领导与职能部门深入社区面对面话成长

校领导亲自带队，协同党政办、学生处、教务处、后勤部门、安保部门等各职能部门负责人，定期走进学生社区与学生交流。截至目前，已举办近30次活动，参与超100人次。交流会上，校领导认真倾听学生对校园建设、教学安排的建议；后勤部门解答宿舍设施维修、食堂餐饮优化的疑问；安保部门分享校园安全知识，解决电动车超速载人等问题。同学们踊跃提问，从校园网络速度到羽毛球馆开放时间，都能在校领导和职能部门这里找到回应，切实感受到学校的重视与努力。

二、各学院领导积极参与社区活动心连心指导

全体二级学院书记、院长主动深入学生社区，与学生近距离沟通指导。“书记心连心”活动中，学院书记与学生围坐在一起，从专业发展方向到未来就业前景，从学习生活中的困难到对学院活动的期待，耐心倾听并给予真诚建议。“院长点对点”则聚焦专业学习，院长针对学生在专业课程学习上的疑惑，分享独到见解，介绍前沿学术动态和专业发展趋势，让学生对专业有更清晰的认识，学习目标更加明确。

三、专家老师走进社区近距离“半月谈”分享

在社区阅读空间，专家老师们定期与学生相聚，开展读书沙龙。老师们选取经典书籍，从文学名著到专业理论著作，带领学生研读。凭借深厚的学术功底，专家老师深入浅出地解读书中内涵，引导学生思考。学生们各抒己见，分享阅读感悟，思维火花在这里碰撞。读书沙龙不仅提升了学生的知识储备，还培养了批判性思维和良好阅读习惯。

四、辅导员入驻社区“导员时光” 专属陪伴

辅导员在社区设立专门值班时间，开启“导员时光”。学生可以随时找辅导员谈心，无论是学习难题还是生活烦恼，都能得到温暖回应。辅导员根据学生情况，给予个性化建议和帮助。在宿舍，辅导员检查生活设施，关心生活环境，提醒用电安全和宿舍卫生，成为学生的贴心守护者。

多元队伍入驻学生社区，构建起全方位、多层次的育人网络。校领导和职能部门的关注，为学生解决实际问题；学院领导的交流，为学生指明专业发展方向；专家老师的引导，提升了学生的知识素养；辅导员的陪伴，给予学生生活和心理上的关怀。这些队伍的协同合作，让“棠心”一站式学生社区成为充满活力、富有温度的成长家园，助力学生在知识学习、思想成长、身心健康等方面全面发展，为学生的未来发展奠定坚实基础。