从2019年全面开启“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作以来，重庆医科大学杏苑致力于发展建设社区育人功能，把握社区蕴含的育人规律，深化对医学生社区育人功能的研究，为更好的落实立德树人根本任务，培育有理想、有本领、有担当的时代新人提供我们的“创新杏苑模式”。创新杏苑以“党建引领、双创驱动、五育并举、文化融合”为主基调，协同校院领导、部门资源、专家人才等团队践行“一线原则”，共同奏响“新医科”人才培养与教育的主旋律。“四维一体”、戮力同心、协同发力，为实现健康中国战略而尽绵薄之力。

一、党建引领，构建医学生培养顶层设计，统筹协调同舟共济

坚持党建统领，发挥党委领导的核心作用。统筹组织建设和体系构建，凝聚校级领导、院系、职能部门等多方的共识，健全制度，科学管理。在社区设置党支部，楼栋设置党小组，定期开展党小组交流活动，党员示范岗活动等，将党建引领已落到实处。

二、双创驱动，打造“五维一体”双创力量，构建新型创新社区

（一）社会师资拓展——校外专家团队

1.双创大赛专家明确比赛导向

为树立人才培养方向，做好创新创业平台建设，重庆医科大学杏苑园区邀请历届双创大赛评委、导师，组建校外双创指导专家团队，该团队定期进入园区开展创新创业宣讲培训。已举办包括“虫虫医客众创空间”、“‘启航宽仁’大学生创新创业特训营”等一系列指导培训。每年4-5月，重庆医科大学杏苑园区举办创新创业各学院院级比赛，通过以赛促创的方式，促进项目落实，扶持团队建设。

2.校友双创团队发挥前辈力量

凝聚校友资源，发挥前辈力量，通过重庆医科大学杏苑园区搭桥，往届优秀校友积极报名校友双创团队，为同学们讲述他们的学习经历和创业经验。校友团队中包含中国科学院院士、附属医院主任、青年教师、企业高管、优秀研究生等一大批先进人才。

（二）专业师资引导——校内专家团队

1．临床专家导师提供专业指导

通过与附属医院对接，将临床实践资源引入校园、下沉社区，每年一届的科研项目双选会，自上而下与自下而上相结合，让导师开放自身科研项目招揽同学，或由学生自主申报匹配导师，让更多的青年人加入科研道路，培养学生科研思维和创新能力。

2.学科带头导师点拨领域前沿

发挥学科专业教师力量，联动专业院系教授、青年教师等持续开展 “宽仁学科进校园”活动，学科专业老师为学生介绍各学科前沿发展和创新实践。“LETs TALK”系列论坛活动，邀请学科博导给学生开展专业知识科普讲座，构建社区师生交流新模式。

（三）同辈力量带领——双创学生先锋团队

1.学生实践团队凝聚团队力量

通过对各类双创项目的打磨锤炼，重庆医科大学杏苑园区积累打造了一支创新创业储备军。目前园区已有创新创业项目和团队27支。该队伍在社区中积极宣传交流创新创业经验，同时为有双创想法的同学们提供了组队平台，帮助他们进行项目头脑风暴、项目资源共享等

目前社区已在历届中国国际大学生创新大赛中获得国家级金奖一枚、银奖两枚，铜奖3枚，市级金银铜奖若干。

2.学生宣讲团队营造创新氛围

重庆医科大学杏苑园区在创新创业储备军中遴选优秀项目团队，定期到学生群体中进行宣讲。

（四）实践平台助力——校企合作、校校联合

以校外企业平台为基础，整合社会优势资源，搭建校企、校校合作沟通渠道，帮助学生对专业领域的前沿知识进行深度了解。

重庆医科大学杏苑园区多次组织学生参观重庆国际体外诊断（IVD）研究院、赴香港中文大学参加实验体验计划等，通过与相关单位合作，拓展学生专业视野。

三、五育并举，走向新型融合协同发展，培养学生综合素质

德育方面，通过党建引领、团学示范、同学参与等多主体、多形式开展园区德育教育。智育方面，通过分享学习经验、交流学习心得、沟通学习方法等，从专业博士到身边学霸，多层次、多角度的在重庆医科大学杏苑园区内营造学风氛围。体育方面，打造适合在园区内开展的体育趣味活动，丰富园区学生文体活动形式。美育方面，积极开展各类美育活动，将美育与心理健康、园区建设、思想引领等方面相结合，合力发挥育人作用。劳育方面，通过座谈勤工助学同学、开展劳动主题活动，从思想上强化以劳树德的重要性。通过绿植领养、废品回收，从实践上提升以育载劳的实效性。

党的二十大报告指出，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，要做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。这是新时代赋予高校思想政治工作者的使命与担当。坚持为党育人、为国育才，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持“学生在哪儿，思想政治工作的重点就延伸到哪儿”的工作思路，总结凝练大学生社区建设育人实践中的有效经验，着力破解工作的难点问题，更好的应对新时代高校思想政治工作教育面临的新挑战、新机遇，努力探索有深度、贴实际、促发展的医学生社区建设育人的可示范、可操作的实践范式是“创新杏苑”的核心目标。