“学习强国”平台报道我校社区治理新模式

编者按：在全校上下深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，6月1日，“学习强国”平台刊发了我校党委书记蔡家林文章：《重庆文理学院:实施“五大行动”，积极探索和健全学生社区治理体系》，文章围绕强化党的领导、强化重心下沉、强化全员协同、强化智慧赋能、强化赛马比拼，系统阐述了我校推进学生社区治理工作新模式，积极探索“红岩先锋”变革型组织建设路径，有力有效推动教育部和市委决定落实落地。

全文如下：

一、强化党的领导，下好党建引领一盘棋

一是党建工作进社区，突出政治高度。划定四个学生社区，打破学院、年级、专业限制，分别设立特设党支部、团总支，常态化、制度化、规范化开展主题党日、主题团日等党团组织活动，完善党员网格化管理等工作体系。二是思想教育进社区，体现思政力度。积极开展上党课、劳模讲座、校友座谈、理论宣讲等活动，充分利用毕业季、劳动月、雷锋日等重要节点开展实践教育活动。三是先锋模范进社区，凸显党建亮度。推动“亮身份、践承诺、作表率”行动，实施学生党员亮身份、党员寝室挂牌制度，打造学生社区党员先锋队。

二、强化重心下沉，织好基础强化一张网

一是要践行一线规则，落实网格管理新模式。制定《重庆文理学院学生社区网格化管理制度》，实现从点到面，多方协同的学生管理教育服务网络格局。二是着力场景优化，拓展环境育人新场域。按照“统筹规划、量力而行、因地制宜、分步实施”原则，2023年、2024年分步骤在红河AB区，分别改造办公室、党建活动室、心理咨询室等场所。三是着力以文化人，打造文化育人新范式。依托学生社区走廊，构建风格化、多样化育人长廊，将社会主义核心价值观、党史、文理等元素融入其中，实现绿化、美化、文化相得益彰，营造高雅、向上的社区文化氛围。

三、强化全员协同，合奏提级介入一首曲

一是明确提级介入范围。社区治理各级管理服务力量要全部提级管理，统一下沉一级介入学生社区管理工作。二是创新提级介入方式。充分利用新媒体等平台创新提级介入工作方式，理顺特殊情况汇报流程。三是注重提级介入效果。以提级介入推动信息畅通，督促社区治理各层级“以学生为中心”，及时处理社区治理难点、痛点，化解风险矛盾。

四、强化智慧赋能，舞动特情响应一条龙

一是信息助力，扎牢社区安全防护网络。依托校门人脸识别系统、辅导猫及校园监控系统，分析学生早出晚归、离校返校异常数据与异常情况。依托学生水电使用后台大数据，定期分析研判，排查学生违章大功率电器等风险。二是精准服务，筑牢社区风险防范阵地。要实现网格化日常管理与应急管理高效转换，织密安全稳定防控网，筑牢社区风险防范阵地。三是贴心关注，强化学生成长成才保障。定期不定期开展学生上课、运动、劳动、实习等考勤，及时发现学生旷课等出勤异常情况，为学生提供全方位成才保障。

五、强化赛马比拼，培塑标兵示范一群星

一是鼓励学生参与，激发社区治理活力。依托社区党团组织以及学生会、大学生自律自育管理委员会、社团等学生组织，做好学生思想引领、事务办理、文体活动、志愿服务等工作。二是选好一群星，推动社区赛马比拼。定期在学生社区开展星级化评比，“亮晒”成绩短板，评选“卫生标兵”“学习标兵”“健康标兵”“文明标兵”“服务标兵”等各类“明星”。三是树好一群星，发挥“明星”榜样作用。积极推动榜样模范进社区活动，策划开展丰富多彩的“榜样引领”宣讲团、十佳大学生、学风创优班级等各类型“明星”进社区活动，让一颗星带动一片星，一片星带动一群星，打造群星璀璨的学生社区。