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党建引领“一站五区”建设,打造学生社区治理新模式——信息工程学院“一站式”学生社区建设典型案例

发布时间:2023-08-22 09:02:40

一、基本情况

做好“一站式”学生社区综合管理模式建设试点工作是认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,适应新形势新情况、提升新时代高校党建和思政工作系统化精细化水平的重要改革举措。作为福建省高校首批“三全育人”综合改革试点院系建设单位,三明信息工程学院党委把“一站式”学生社区综合管理模式的建设作为持续推进“三全育人”试点工作的新的增长点,聚焦“党建引领”,把“党团班”一体化建设延伸到学生社区,形成了以党员管理教育为主线的“一站五区”学生社区综合管理模式,即依托学生社区党建工作站,建设“实践区、责任区、体验区、学习区、拓展区”等五个区,在提升党组织影响力和发挥党员作用下,增强管理、服务和组织育人的实效,共同为学生健康成长提供优质高效的服务,切实把学生社区打造成为学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、平安校园样板高地,打通育人环节的“最后一公里”,为学校发展增添新动力和新活力。

二、主要做法

学院结合“三全育人”试点工作、党建工作“一院一品”创建和“党团班”一体化建设等工作,以党建为引领,以服务学生成长成才为最终目标,用“浸润式教育”将思政文化育人工作做到“家”,形成了以党员管理教育为主线的“一站五区”一站式学生社区综合管理模式,即依托学生社区党建工作站,建设“实践区、责任区、体验区、学习区、拓展区”等五个区,在提升党组织影响力,增强管理、服务和组织育人的实效。

(一)建设一个“实践区”,坚定政治信仰

1.阅读一本理论书籍。在学生公寓成立“党建工作站”,创新组织实施“七点半微党课”活动,每双周三晚上,通过个人分享、视频学习等形式组织党员、入党积极分子和青年团员阅读《习近平谈治国理政》第四卷、《习近平和大学生朋友们》和《论党的青年工作》等书籍,提升青年学生理论素养,坚定政治信仰。

2.联系一名入党积极分子。落实学院党政领导班子成员、党支部书记、学生党员等联系一名入党积极分子制度,把入党积极分子培养放在社区,由社区党支部、团总支统筹推进,提升入党积极分子的政治素养。

(二)建设一个“责任区”,强化责任担当

1.开展社区安全隐患大排查。结合重大节假日,对宿舍楼内的公共区域及学生宿舍,划分责任田,学生党员负责所在“责任区”的安全隐患排查及日常监督,对学生宿舍施行“门前三包”,即人员去向、宿舍安全、环境卫生全负责。

2.开展社区管理“金点子”大赛。每学期组织一次学生社区“金点子”大赛,不断完善学生社区的管理与服务,坚持每周进入责任区宿舍与成员进行座谈交流,发现并解决各类问题,排查各类安全隐患,积极引领青年学生思想政治新风尚。

3.开展宿舍风采大赛展示活动。结合文明宿舍创建活动,每学期组织开展一次宿舍风采大赛展示,遴选出一批优秀宿舍作为典型示范,引导其他学生向优秀看齐,营造浓郁地文明宿舍创建氛围。

(三)建设一个“体验区”,增强奉献意识

1.开展学生党员担任助理班主任。楼栋党支(团总支)部每年通过自主报名、党小组推荐等形式,选派优秀学生党员担任低年级助理班主任,进班级一同上课、开展主题班会等活动,全程辅助辅导员管理,健全网络交流平台,加强班级管理及疫情防控网络化、规范化管理,真正发挥助理班主任岗位作用,进一步推进党团班一体化建设。

2.开展困难精准帮扶活动。以学生社区为主要阵地,依托“爱心当铺”开展“捐献一份爱心”活动,为家庭经济困难学生捐献书籍、学习用品等,引导青年学生积极向上;开展生活困难“一帮一”、学习困难“多帮一”等活动,力争在学生社区营造互帮互助的良好氛围。

(四)建设一个“学习区”,提升专业素养

1.开展主题教育竞赛活动。以楼栋党支部(团总支)为单位,组织楼栋党员开展宣讲党的二十大微党课(团课)大赛;坚持利用“易班”等平台开展知识趣味擂台赛,激发学生参与的热情和积极性,提升青年学生爱党爱国的情怀,推进党史学习教育常态化制度化。

2.定期组织专业学习沙龙活动。以楼层党小组、楼层团支部为单位,每两周开展一次理论学习、学术研究、科技创新、专业学习、学科竞赛等分享活动,加强青年学生创新意识和创新能力的培养提升。

(五)建设一个“拓展区”,促进全面发展

1.组织开展社会实践和志愿服务活动。高效利用三明红色教育资源,组织党员到红色三明纪念馆等红色基地开展实践教育活动;组织社区学生党员到校外开展志愿服务实践活动,培养学生敢担当、长才干、讲奉献。

2.组织开展社区主题宣传教育活动。紧紧围绕党的重要时间节点,开展“讲党性、重修养、强素质、敢担当、育新人”主题宣传教育实践活动季,激励和引领学生党员弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神,进一步强化学生党员对理想信念的认同感和责任感。

3.组织开展社区素质拓展活动。组织开展学生社区“三人篮球赛”“跳绳比赛”等文体活动,引导学生走出宿舍,走向操场;结合传统节日,组织开展“粽粽香,过端午”“浓情庆中秋”等文化活动,提升青年学生文化认同。

三、工作成效

学院党委从创建工作品牌的高度上开展建设,努力构建以“党建+管理+服务”为核心的、具有学院特色的、“党团班”高度协同的“一站式”学生社区综合管理模式,“党建+育人”的实效不断增强。

1.党组织在社区的影响力进一步增强。楼栋党支部组织团总支、团支部开展系列面向全体青年学生的管理、服务工作,解决了青年学生在思想上、服务上的需求,影响力进一步增强,青年学生递交入党申请人数占比有提升。

2.党员在社区的先锋模范作用充分发挥。经过党团班组织活动的开展,形成 “党员带头、全员积极参与”的社区学业帮扶氛围,党员累计担任学业小导师98人次,结对帮扶214人次。入党积极分子全部加入社区志愿服务队伍,使学生党员在主动参与中不断加深对先锋模范作用的理解。

3.党员在社区的学习活动形式更加丰富。通过创新党史学习教育路径与模式,“线上+线下”累计开展几十余场沉浸式学习教育活动,促进党史学习教育更生动立体、更入脑入心。


责任编辑:李扬帆

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    聚焦“党建引领”,把“党团班”一体化建设延伸到学生社区,形成了以党员管理教育为主线的“一站五区”学生社区综合管理模式