为全面落实教育部“一站式”学生社区综合管理模式建设工作部署，完善个性化学生素质发展中心建设，不断提升学生心理健康服务工作科学化水平，聚焦学生服务需求，切实提高育人质量，中国人民公安大学“藏蓝之家”学生社区积极开展“一站式”学生社区心理咨询室建设工作。现将交通管理学院“暖阳”心理咨询室建设情况汇报如下：

一、组织框架

学生社区 “暖阳”心理咨询室建设小组下设办公室、联络组、咨询组三个部门。

组织框架图

（一）办公室

1.综合心理健康建设小组各项事务，完成上传下达。

2.处理公文，做好每周总结，并在每周例会上做好汇报工作。

3.负责学生心理健康工作的计划与组织、指导与咨询、培训与考核等。

（二）联络组

1.联络心理服务中心，邀请教师进行心理知识普及。

2.对接好各区队心理副区，跟进每周谈心谈话工作进展。

3.为预约心理咨询的同学安排社区内心理疏导。

4.做好心理健康建设小组宣传工作，负责定期更新大屏幕信息、展板更换，以及小组内政治文化建设工作。

（三）咨询组

1.负责与学生进行心理咨询工作（心理教师/心理副区）。

2.定期发布心理调研问卷，做好心理预警工作。

3.进行心理健康知识的普及推广。

4.研究创新发展小组工作机制。

社区“暖阳”心理咨询室全景

二、具体开展措施

（一）普及心理知识

1.根据不同学生心理需求开展有针对性的专题讲座。

2.发挥学生社区作用，组织开展“正念团体”、“沙盘游戏”等轻松，愉悦的活动。

3.进行心理健康类电影展播，收集观后感。

4.通过“交之风采”公众号的线上展示与学生社区宣传栏、海报的线下宣传双轨并行，进行心理教育成果展示。

5.同时张贴心理咨询教师“排班表”，完善线上预约机制。

（二）建立心理危机预警系统

1.通过微信小程序向同学们每周定期发放心理问卷调查并统计学生心理问题。

2.组织各区心理副区建立心理互助队伍，定时对各区队学生进行心理谈话并记录相关信息。

3.心理副区持续跟进学生的思想心理动态，做好危机学生心理关怀工作。

（三）促进心理咨询制度正规化、专业化发展

1.结合心理中心工作经验，形成预约—咨询—跟进—反馈的心理咨询体系。

2.定期组织心理副区培训，提高工作人员的咨询素养，为学生提供更专业的心理辅导。

3.立足学生心理健康服务工作实际，开展心理健康问题的早期识别技术，不断创新心理健康小组工作形式。

社区 “暖阳”心理咨询室实景

社区 “暖阳”心理咨询室沙盘