（一）推进党建进社区，学校社区设有党员活动室，党员进社区负责宿舍网格化管理、党支部帮扶工作，发挥学生社区党建思政园地、党员示范岗的特色平台作用，发挥基层党建作用，引领学生听党话，跟党走。打破年级、专业、师生界限，在学生社区灵活设置党支部，积极与其他党支部结对共建。党员活动区内学生预备党员、学生入党积极分子及其他学生到党员活动室参加各种党员活动，通过对党史的学习，不断提升对党的知识储备和认识，为更好地奉献自己树立正确的价值观和人生观。

（二）校级领导班子成员作为“楼长”、各职能部门负责人作为“层长”到每月社区“面对面”接触学生2次，实现学院领导走进社区，联系社区学生，将学院发展建设理念、学科优势、文化传承、育人特色融入学生社区建设，将学院优势育人资源引入学生社区建设，建立学院特色育人阵地，形成学院与社区协同联动的良好机制。为学生提供各种学习指导服务，比如，社区中会有教师定期为学生开展各种课外活动辅导，学生可以在社区内获取各种专业前沿的知识等。

（三）要求学校职能部门领导干部每季度到所联系的党支部参加1次组织生活或主题党日活动。在学生社区举行主题党日团日、主题班会，开展基于学生社区的校园文化、素质拓展等活动。将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义核心价值观、校训、校情等教育资源的丰富内涵融入其中，教育引导学生树牢初心使命，弘扬爱国奋斗精神，培育和践行社会主义核心价值观。

（四）各分院辅导员老师深入社区一线联系学生，了解学生学习、生活、工作动态，推动解决学生思想、心理、生活、就业等实际问题，切实把思想政治工作做到学生心坎上。常态化联系社区学生，不断创新联系方式，拓展联系途径，增强联系效果。

（五）组织学生通过社团活动、志愿服务、勤工助学、实践锻炼等方式参与社区建设、楼宇管理。动员社区学生开展普及化、常态化的社会实践和志愿服务，参与力所能及的志愿服务工作，承担责任，奉献社会，形成立体化育人格局。