一、主题团日深化引领，实践育人锤炼品格

第二临床医学院每月定期举办主题团日活动，结合时事热点、红色文化、青年成长等主题，融合专业特色，通过多样化的形式深化思想引领与实践育人。活动由学院团委统筹指导，学生骨干牵头策划，各团支部围绕当月主题自主设计活动方案，如开展“学雷锋——志愿服务进社区”等特色活动。每期活动注重理论与实践结合，鼓励学生走出课堂，深入社会，在志愿服务中践行担当，在交流研讨中碰撞思想，在实践体验中锤炼品格。每月的主题团日活动既夯实了理论学习基础，又拓宽了实践育人路径，成为青年学生思想淬炼、能力提升、价值实现的重要平台。

二、青春团课自主创新，党建引领团学联动

学院以“党建引领、团学联动”为理念，搭建“院系支撑—学生自主”组织架构。为了让理论学习的成果真正转化为学生思想建设的实效，我们重点打造了“青春心向党，团课我来讲”主题团课比赛这一品牌活动。本次活动自启动以来，共征集到30余份饱含青春热忱的学生作品。经专家审核和学生评分，最终遴选出10件优秀作品进入公开展示环节。自主选题，主动学习团课知识，这种组织模式的创新，让团课从“要我学”变成了“我要讲”。这种“参与—成长—引领”的进阶路径，让更多学生看到了自我实现的可能性，也使得社区治理的内生动力愈发强劲。

三、以赛促学能力提升，全面发展成效显著

学院注重培养学生的综合素质与自主创新能力。以赛促学，替代单向灌输，通过组织学生参与比赛初评，鼓励他们自主制作PPT、录制视频讲解团课，不仅锻炼了他们的信息技术应用能力与多媒体制作水平，更深化了他们对团课内容的理解与表达，让学生从“被动接受者”转变为“主动参与者”。这一过程充分展现了学生在内容策划、视觉设计、语言表达等多方面的成长，体现了"以赛促学、以学促行"的教育理念。许多作品将理论知识与创意形式相结合，呈现出鲜明的时代特色和青春气息，反映出我院在培养学生全面发展方面的显著成效。这种创新模式也为后续团学工作的开展提供了可复制的宝贵经验。

四、时代脉搏青年诠释，奋斗历程思想共鸣

参赛选手们紧扣时代脉搏，以独特的视角和真挚的情感，通过生动的语言表达鲜活的成长故事，深刻诠释了青年一代与时代同频共振的奋斗历程。他们或以精神明镜映照青年担当，或以文化传承彰显文明风骨，或以"青"为题解构新时代青年的使命内涵……这些作品不仅展现了当代青年坚定不移跟党走的政治品格，更彰显了他们勇立潮头、奋发有为的精神风貌，以及对家国情怀的深刻理解和生动实践，既有青春温度又有思想深度。这种“以赛促学、以学促行”的模式，让团课真正“活”了起来。这些生动实践证明，当学生感受到自己的学习和行动能够产生实际价值时，参与热情就会持续高涨。

五、成果转化长效机制，荣誉体系激励成长

比赛决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖五名。挖掘在团课评比中表现突出的学生榜样，作为院级代表参加“思政技能大比武”。学院将学生参与社区建设情况纳入综合素质评价，实时记录学生参与活动、担任职务、志愿服务等数据，生成可视化成长报告，作为评奖评优的重要依据。荣誉体系激发持续参与动力，让“参与有价值、贡献有回报”成为广泛共识，鼓励其他同学积极参与，主动学习。

六、宣传推广扩大影响，云平台续写新篇章

完成校内、学院官网、公众号的新闻宣传，扩大项目活动的影响力。下一步我们准备推广“团课能量站”模式至全校社区，开发“线上团课云平台”，进一步扩大参与覆盖面，激励青年团员坚定理想信念、勇担时代使命，学院也会继续创新育人载体，引导青年在团课等创作中坚定理想信念，绽放光彩，真正让理想信念教育可触可感、入脑入心。