“老师，我想早日入党，请组织考验我。”

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程，形成家校育人合力，促进学生全面成长成才。仙桃职业学院开展 2024 年暑假“家校协同”活动。

为了讲好一线育人的典型事迹，近期我们将陆续刊发部分有代表性的暑期家访故事。

子祺是教育学院学前教育23级的学生，他曾担任院学生会宣传部部长、班级副班长，是老师眼中的好助手，是同学眼中的好榜样。哪儿有活动，哪儿就有他的身影。比赛场上他总能用实力赢得满堂彩，学习成绩更是稳居榜首，他先后荣获中职国家奖学金、“读者杯”青少年文学大赛一等奖，多次获学院技能大赛二等奖、专业汇报二等奖和“优秀班干部”荣誉称号，考取教师资格证书、保育师职业技能等级证书（中级）、普通话二级甲等证书、钢琴四级。

     最近，他跟我聊起了暑期学习生活的一些话题，言语间透露着一些迷茫。为了帮他答疑解惑，8月4日，顶着骄阳冒着酷暑，我和教育学院郑清平副院长、张国亮科长一同踏上了家访之路。在村口，子祺和妈妈、年迈的奶奶早早地等待着，看到我们，十分开心地打着招呼，带我们来到了他的家。

一进家门，子祺奶奶和妈妈欣然地和我们讲述着子祺暑假在胡场镇参加社会实践活动的情况，也很开心地和我们分享子祺上大学发生的变化。

炎炎夏日，当大多数同龄人正享受着悠闲的假期生活时，子祺同学心怀热忱，毅然决然地加入了“返家乡”社会实践活动的行列，服务于自己的家乡胡场镇，用自己的青春与汗水为这片土地贡献一份力量。起初，面对陌生的环境和复杂的工作内容，子祺心中充满了疑惑与不安，但他没有退缩，而是选择勇敢地迈出第一步。他随队穿梭在乡间小道上，深入农户家中，用真诚与耐心开展社会调研，用专业知识为他们排忧解难。随着工作的深入，他逐渐褪去了青涩与畏惧，变得自信而坚定。

最让人动容的，是子祺与农村留守儿童之间的温情互动。他用自己的方式为这些孩子带去关爱与希望，让他们在孤独与渴望中感受到了温暖与陪伴。每当看到孩子们纯真的笑脸和感激的目光，子祺的心中便充满了无限的满足与幸福。

他说道：“身为教育专业的学生，这次经历无比珍贵。我不仅在社会的大课堂中积累了实践经验和宝贵的教学经验。在工作中，身边的老党员和入党积极分子们，他们的一言一行，也都深深影响着我，让我体会到作为青年大学生，我们应该在实践中锤炼自己，通过自己的热情与能量，为这个社会出一份力！”

他满怀激情地向我们递交了入党申请书，并对我们说:“老师，我想早日入党，请组织考验我”。他渴望能够成为一名光荣的共产党员，用实际行动为这片土地贡献自己的力量。

此次家访，我感觉与子祺的距离更近了一步，更加坚定了自己作为辅导员的使命：永葆初心如磐，牢记使命在肩。我愿做学生的知心人、暖心人、引路人，不仅为他们铺设道路，更助他们展翅高飞，翱翔于更广阔的天地，让视野无限延伸，梦想触手可及。