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党建引领 汇聚力量——不断推进“一站式”学生社区建设

发布时间:2022-08-18 01:12:24

2021年3月,学校探索成立新疆工程学院学生社区工作委员会(简称“学生社区党工委”)。建立以“学生社区党工委—楼栋工作站—学院工作组—学生党员先锋岗”为载体的四级学生社区党的工作机构体系。我校学生社区党工委共有1个党工委办公室,7个楼栋工作站,11个学院工作组,两类六项“学生党员先锋岗”,截至目前,12名职能部门副处级以上干部、9名学院领导、68名辅导员、学生党员先锋岗402人(正式党员167人,预备党员235人)进驻宿舍楼开展工作,成为深入学生、了解学生、关爱学生、成就学生的重要平台。

一年多来,在学校的领导下,学生社区党工委加强学生在学业八小时之外、日常生活之中社区日常教育、服务、管理工作,积极推进党建、精神文明建设、民族团结创建、校园文化活动、安全稳定等进社区工作,发挥了基层工作机构战斗堡垒作用及学生党员的先锋模范作用。

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图为新疆工程学院学生社区工作委员会第一次大会

强化党建引领,优化工作制度

一是进一步完善学生社区党工委学院工作组辅导员及学生党员先锋岗考核制度,制定《新疆工程学院学生社区党工委学院工作组辅导员月度考核办法》、《新疆工程学院学生社区党工委学生党员先锋岗月度考核办法》规范考核制度,强化激励机制。

二是定期召开学生社区党工委月度点评会。各楼栋工作站、学院工作组汇报各项工作开展情况、研判风险隐患,统筹推进日常教育、管理和服务工作,及“八进”工作。

三是开展党员示范寝室活动,强化学生党员的模范先锋作用,引导全体学生党员“亮身份、树旗帜、作表率”,加强党性锤炼,努力服务身边同学,带动身边同学共同成长进步。


图为《新疆工程学院学生社区党工委学院工作组辅导员月度考核办法》《新疆工程学院学生社区党工委学生党员先锋岗月度考核办法》部分

创新工作方法,守好安全底线

一是制定《学生社区安全风险隐患排查实施方案》优化学生社区安全风险隐患排查机制,利用线下检查和线上反馈的方式提升反馈时效,确保各类安全事故防患于未然。

二是通过学生干部(大学生先锋服务队,学生党员先锋岗)-公寓值班员-学院工作组-学生社区管理服务中心体制开展安全风险隐患排查,实行定期反馈,销号处理的方式,保障学生社区的安全稳定。

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图为学生社区老师排查安全隐患照片

完善基础设施配置,

打造育人物理空间

一是整合学校现有资源,不断优化“一站式”学生社区空间和功能,打造集心理咨询、日常生活、学业指导、学生事务为一体的线上线下“一站式”学生社区学习生活服务空间,实现学生少跑路,信息多跑腿,提升服务学生能力和水平;二级学院分团委(学生工作办公室)入住学生公寓办公,做到与学生同吃同住同生活。

二是搭建学生自主管理、交流、阅读、研讨、休闲平台,提升学生社区文化品味。打造一批师生共享空间:“文秀心舍”师生交流空间;引进一批学生社团:“翰墨轩”书法社团、“心之桥”心理协会和“未来设计师+树莓社团”大学生文化创意中心,浓厚学生社区文化气息,打造特色学生社区文化。

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图为新疆工程学院“一站式”学生社区综合服务中心

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图为“一站式”学生社区工作场景

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图为大学生先锋服务队消杀宿舍、维修宿舍床梯照片

重视学生诉求,提升服务成效

一是扎实做好学生社区常态化疫情防控工作。通过落实“做好学生公寓大门人脸识别和测温、做好学生宿舍内和公共区域消杀测温、学生全覆盖核酸检测、做好发热处置流程及隔离观察”四项措施,筑牢学生社区疫情防控防线,确保师生生命健康安全。

二是充分发挥学生社团、勤工助学岗、大学生先锋服务队作用,通过形式多样的学生社区社团活动、志愿服务、勤工助学、实践锻炼等方式参与社区建设、楼栋管理。三是建立公寓自习室,营造浓郁文化氛围。开设考研学生座谈会、优秀毕业生座谈会等,发挥榜样引领作用;利用宿舍楼自习教室开展考前辅导、朋辈讲堂、模拟考试等,指导学生养成良好学风。

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图为学生社区党工委组织毕业生座谈会现场照片

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图为学生社区有序采集核酸检测现场照片图为学生社区有序采集核酸检测现场照片

在学校的领导下,将紧紧围绕立德树人作根本任务,坚持以学生为中心育人理念,以构建“三全育人”为主线,以学生社区党工委为载体,围绕“党建引领、队伍入驻、学生参与、条件保障”的建设任务,统筹领导力量、管理力量、思政力量、服务力量下沉一线;整合学校现有资源,优化“一站式”学生社区空间和功能。

努力实现学生社区校区全覆盖,队伍全入驻,育人全链条,服务全体系,学生全受益。形成“校、院、社区”联通,“教、管、育”贯通的“一站式”学生社区综合管理模式,切实提升学生的幸福感和获得感。把我校“一站式”学生社区建设成为我校学生党建前沿阵地、“三全育人”实践园地、民族团结示范基地、平安校园高地和新时代文明实践样板区。

责任编辑:刘超

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    新疆工程学院认真探索思政要求,积极推进各类力量进社区,不断完善三全育人格局,努力开创学生社区教育、管理、服务新局面。