为提升我校教师数字化素养，进一步推进我校教育数字化战略行动，4月14至15日，全国高校教师网络培训中心在河北正定举办“教育数字化行动——大数据赋能高校教育教学专题培训班”，共有来自20余所高校的100多位一线教师及相关管理人员参加了此次专题培训班。我校教学发展中心组织6名骨干教师参加了本次培训。

本期培训共有“大数据支持下的教学创新与教师数字素养提升”“大数据驱动下重新审视教育的教与学——一个基于教育大数据的教学实践与分析”“大数据思维与实践教学体系建设”“为教育赋能，为产业注智——大数据教育与教育大数据”等4场报告，重点解读了《数字化教育行动计划》的出台背景和发展进程，梳理了数字素养的内涵演进过程，解读了《教师数字素养》（国家标准）指标内涵，帮助教师理解大数据赋能教育概念，形成大数据理念及思维体系，构建知行合一的开放在线教学模式设计及线上线下理论实验一体化的实践教学流程设计，多方面、全方位详细阐述了大数据赋能高校教育背景、教学现状及实施过程等内容。

我校6名参会教师会后一致认为，本次培训内容丰富且实用。语言学院顾荣老师表示：“通过两天的学习，不仅让我了解了大数据背景下，教师数字素养的指标内涵，还有机会加入《大数据及应用》虚拟教研室进行学习，更从宏观层面了解了大数据+高算力的课堂实施理念和方向，对于今后教学工作中如何更好地开展教与学的创新提供了非常重要的启迪和示范。”