管理学院党总支全面推进“三全育人”综合改革，牢固树立“德育为先”的育人理念，探索“接续融通、多方互动”的育人方法，将思政资源融入教育教学全过程，搭建“以立德树人为根本任务、以质量文化为基本遵循、以体制机制为保障体系”的运行架构，强化全员育人协同性，彰显全过程育人有效性，畅通全方位育人连贯性，努力把学生培养成为技术技能强、实践经验丰富、外在美融合内在美、综合素养高的时代新人。

一、建设举措

（一）德育为先，以“点”带“面”，实现全方位育人

管理学院党总支深入贯彻“以德为先”“以智为本”“以体为重”“以美为贵”“以劳为基”的“五育并举”育人模式，并坚持德育为先，狠抓课堂教学这个“关键领域”，系统设计课程及活动方案，打通壁垒，实现“第一课堂”“第二课堂”和“网络课堂”的无缝对接和同向同行，以“点”带“面”实现全方位育人。上好第一课堂，大力开展理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明和心理健康教育，以主题教育、形势政策课等为载体，创建立德树人、开源创新的思想文化高地，实现“以德为先”；改革课堂教育，尔雅课堂、移动学习和网络平台创新互动，实现“以智为本”；实施体育教育教学改革，举办“素质拓展”“拔河比赛”，不断增强学生体质，实现“以体为重”。

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开好第二课堂，厚植优秀传统文化，中华文化是最坚韧的精神纽带，它维护着中华民族亿万同胞的精神血脉和文化情感，善用传统文化打造学生活动品牌，通过组织开展“粽叶飘香，浓情端午”“管院黄金屋、屋里寻金笥”“情满中秋月· 师恩永难忘”浓情中秋等主题活动，提升传统文化的魅力，实现“以美为贵”；通过劳动教育实践基地、“三下乡”暑期实践、志愿服务等活动，充分感悟劳动服务的价值，实现“以劳为基”，推进创新创业教育发展。用好网络课堂，紧扣当代大学生“互联网原住民”的特点，通过学校官方平台、学工部等部门平台、学院新媒体平台、辅导员自媒体平台，探索形成四级联动的“互联网+思政”工作格局。

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（二）接续融通，以“出”促“进”，实现全过程育人

管理学院党总支以职业生涯规划课和课程思政建设为抓手，将育人贯穿入学到毕业各阶段，根据不同学生的特点开展针对性的辅导，贯彻落实“一生一档、一生一策”的就业目标，保证育人工作的质量与效果，服务全体学生全面成长成才。一是“进”校后，学院以理想信念教育为主线，结合职业规划和就业方向，将思想政治教育融入到见习实习、岗前实训、考研指导、就业指导和就业能力提升中，打造“乐学”氛围，培育学生积极健康向上的价值追求；同时深化产教融合、校企合作，了解就业市场的岗位需求，为教学科研提供了方向，让学生未毕业先就业。

二是“出”校时，依托“勇往‘职’前”品牌项目，积极发挥专业教师、班主任和辅导员的桥梁纽带作用，运用管理学院人才培养载体，积极抓好学生职业引领建设，帮助学生脱离求职的困境，助力学生走上优质岗位，实现“乐业”目标；践行“一线规则”，为学生提供面对面、一对一的就业指导服务，从精准分析专业就业动向，到提供个性化就业指导方案，为毕业生们精准施策，提供高质量服务，助力学子征战职场，同时，注重对学生价值的塑造，在迈向现代化新征程中，教育引导学生自觉把个人梦想同实现中华民族伟大复兴中国梦结合起来，打造眼有光、胸有志、心有爱、身有技、脚有力的高素质育人格局。

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（三）多方互动，从“单”到“全”，实现全员育人

“三全育人”的动力在“人”，管理学院党总支聚合校内外各类育人资源，加强思政队伍建设，特别是聚焦领导干部、思政工作队伍及师生骨干等“关键少数”，形成了党政领导、专任教师、辅导员、班主任、管理人员、校友、企业导师等全员参与的育人格局。发挥教师骨干力量，聚焦做实课堂主渠道，充分发挥全体教师的主动性和创造性，坚持育人先育己，为教师搭建优质平台，研究梳理各类服务岗位所承载的育人功能，强化育人要求，明确育人职能，通过专题培训、教职工政治理论学习、考核评价等多种方式加强师德师风建设，增强每位教师的“育人”意识和能力。强化校内校外、课上课下、网上网下联动，利用好校友、合作企业、协同机构及兼职人员力量，提升实践育人、网络育人内涵，选聘“知名企业家”、科研工作者等担任兼职教师充实“三全育人”工作队伍，促进学生全面发展。

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二、育人实效

（一）育人机制不断健全

一是健全了领导机制，成立了“三全育人”工作领导小组，党总支专门学习、专题研究、专项部署“三全育人”工作，明确了目标任务、职责边界和推进策略。二是完善了工作机制，依托书记项目，构建了党建+学工的发展模式，以党建引领学生工作，实现立德树人根本任务。三是构建了保障机制，通过队伍建设、制度规范、资金支持等确保“三全育人”取得实效。逐渐形成了党总支——党支部——党员、院行政——教研室——教师的全员育人格局，“德为先”“智为本”“体为重”“美为贵”“劳为基”的全方位育人格局，以“乐善、乐学、乐业”为目标的集招生、培养、就业于一体的全过程育人格局。

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（二）专业能力显著增强

获第七届中国互联网+创新创业大赛获全国银奖一项，全国职业院校技能大赛二等奖1项，江苏省职业院校技能大赛一等奖2项、二等奖2项，“江苏工匠”岗位练兵职业技能竞赛一等奖1项、二等奖2项，第十六届全国高职院校“发明杯”大学生专利创新大赛二等奖1项，第四届“开源杯”无锡职院大学生创新创业大赛特等奖1项，江苏省职业院校创新创业大赛“中国银行杯”一等奖1项、二等奖1项。两年来，学生发表论文20余篇，申获专利20余件。

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（三）实践育人成绩斐然

整合各类实践资源，强化“项目带动”理念，组建各类实践育人团队，丰富实践内容，创新实践形式，与“政行企校”共同拓宽实践育人平台，形成联合实践育人协同体系，围绕各项中心工作，敢于担当、勇于实践、开拓创新、真抓实干，实践成果丰硕。组织师生团队校外开展学习教育实践活动10余次。2019年暑期社会实践“三下乡”项目被评为全国大中专院校优秀团队，2021年“管理红点‘义’支队”获评全国百强社会实践团队，仲夏梦之队完成的视频作品“我眼中的乡村振兴·一镜还乡”获江苏省大学生微视频创作大赛二等奖，“七彩暑假，与你相约”获评江苏省青年志愿服务项目大赛二等奖，“赓续红色血脉，感悟伟大转折”入选省高校党史学习教育优秀案例，《成长的贷价》获第四届“我心中的思政课”全国高校大学生微电影展示活动三等奖，3个班级获评江苏省先进班集体，2名同学获评江苏省三好学生，1名同学获评江苏省优秀学生干部，1名学生获评江苏省优秀毕业生。

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