习近平总书记强调，这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进。皖西学院学工系统党员干部争赴一场主题教育之约，做到“学思用贯通，知信行统一”，做好三题、用足三力，探寻主题教育最优解。

用“学习”领题，激发主题教育“向心力”

坚持原原本本学。以“关键少数”带动“绝大多数”，制定了主题教育学习工作方案，开展了主题教育专题学习研讨、讲专题党课、赴大别山烈士纪念馆等地学习，每周集中学习《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等，通过读原著、学原文、悟原理汲取思想力量。坚持全体党员学。依托“三会一课”、主题党日、皖院习语等载体，开展了“素拓场地学”、“辅导员工作室研讨”、“一站式社区交流”、“学工例会研读”等特色学习活动，有针对性地推进党员的学习，通过集中学习和个人自学相结合、理论学习与现场教学相结合、专题讲座与主题研读相结合、研讨交流与调查研究相结合加强专题教育学习，提高了学习实效。坚持辐射带动学。发挥“网络思政中心”“易班发展中心”铸魂育人主渠道作用，通过学工例会、辅导员论坛、辅导员之家、主题班会、主题团日、思政委员专班，二级学院各类讲堂、讲座、皖西红色文化育人展厅等进一步增强理论武装，辐射带动全校学生掀起学习热潮。通过学习增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，确保主题教育真正入脑入心。

用“调研”破题，激发主题教育“凝聚力”

毛泽东同志在开展调查研究时提出了“没有调查，没有发言权”的著名论断。“坐在办公室碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法，高手在民间。”这是李强总理答记者问时的切身感受。工欲善其事，必先利其器。找准调研选题，把调查研究摆在突出位置，制定大兴调查研究工作方案，认真谋划实施，联系年度重点工作，列出心理健康教育、就业征兵、思想政治教育、资助育人、档案育人等4-8项专题调研，要求党员干部有针对性地研究确定1-2个调研课题，认真开展调研。每人领题，分别就业（征兵）工作、心理健康教育、优良学风建设、“一站式”学生社区建设等内容，通过辅导员座谈会、学生座谈会、寝室交流、宿舍走访、“学工系统”问卷等方式扎实开展调研，把情况吃透，把问题找准，把对策提实，通过列出清单，逐一分解，有效破解，在“破题立论”中晒出内容出彩的“奋斗笔记”。

以“实干”解题，激发主题教育“创造力”

习近平总书记指出：“我们靠实干创造了辉煌的过去，还要靠实干开创更加美好的未来。”学工系统党员干部以实干担当、主动作为，常态化解决师生员工天天有感的关键小事。如：将国防教育纳入主题教育，开展“一支志愿队伍、一本宣传手册、一场政策宣讲、一次知识测试、致家长的一封信”“五个一”活动；开展红色文化教育之旅、榜样在身边等活动，将国防动员宣传融入学生社区，提高社区文化建设；深入推进“书记讲就业考研、院长讲学院实力、教授讲人才培养、博士讲学科前沿、校友讲职业发展”的“五位一体”思政工作新格局；邀请“书记”进社区宣讲，组织思政课、辅导员名师进“一站式社区”导学；通过组织建立“志愿驿站”鼓励学生开展志愿服务活动；在社区设置宣传栏张贴“党的二十大报告中振奋人心的话”标语、将政策宣讲与典型榜样宣传（如大学生自强诚信之星和资助宣传大使）等鲜活的思政元素、新颖的活动形式融入学生社区，在宿舍楼宇、寝室、食堂等位张贴宣传“反电诈”海报5000余张。

“皖西学院学工系统党员干部要牢牢把握‘学思想、强党性、重实践、建新功’的总要求，锚定目标任务、深学细照笃行，要激发自身潜力，调动内部活力，以实干为笔书写‘时代考卷’。”党委书记袁维海说，“无论题目如何变化、卷面如何复杂，都主动以‘时时放心不下’的责任感来‘主动解题’，能够及时解决的，立行立改、马上就办，确保题题有解决、事事有回应、件件有着落，以忠诚实干、主动担当探寻出主题教育‘最优解’。”