学校第五期师生面对面“五点”对话活动在图书馆五楼“师生会话厅”举办。

冯颀军副院长指出，当前学校正处于深化综合改革、推进“双高计划”建设的关键阶段。学校成功入选第二轮“双高计划”江苏省拟推荐名单，既是发展机遇亦是改革挑战，需以“三个导向”为战略指引，全面提升校务治理效能。一要坚持育人导向，通过“三问于生”（问需、问计、问效）机制，精准对接师生在学业发展、生活服务、职业规划等领域的核心诉求，切实将会场研讨转化为现场推进，更好地提高服务质效。二要坚持发展导向，将“五点对话”与党员干部“三进四下五落实”工作机制深度融合，构建“诉求征集—分析研判—决策优化—成效反馈”全链条治理模式，确保学校战略规划与师生权益深度契合。三要坚持长效导向，整合多元渠道，打造立体化、网格化意见表达平台，切实打通服务师生的“最后一公里”。他寄语青年学子，要以“知校、爱校、兴校、荣校”为使命，主动参与校园治理实践，善用制度化渠道建言献策，为学校高质量发展注入青春动能。

活动现场，相关职能部门负责人就上一期对话活动期间学生反映问题的处理情况做了集中反馈。学生代表聚焦思想引领、教育教学优化、管理服务提升、后勤保障完善及职业发展规划等核心议题提出建设性意见与诉求。校领导及职能部门负责人逐一回应，现场明确责任部门与解决时限，确保问题不搁置、整改不拖延、落实不走样。

通过对话活动，师生们在双向沟通中拉近了距离、增进了感情。下一步，学校将继续开展好“五点”对话活动，以面对面倾听、心贴心交流、实打实服务的互动模式，用心用情为师生办实事，把立德树人落实到行动上，切实增强师生的获得感、幸福感与归属感，为谱写学校新时代高质量发展新篇章注入强劲动力。（图文：冯宇洁）