学校第二期师生面对面“五点”对话活动在图书馆五楼“师生会话厅”举办。学校领导、相关职能部门负责人及学生代表参加活动。

徐汉文院长指出，办学治校是一项系统工程，涉及因素多、服务群体广，需要多番考量、统筹谋划、协调推进。学校相关职能部门和教学院部，要坚持育人导向、问题导向、发展导向，落实立德树人根本任务，切实提升教育管理服务水平。一是要强化宗旨意识，坚持“真诚用心 大爱育人”的理念，深入一线与师生面对面交流，主动问需于生、问计于生、问效于生；二是要强化服务意识，对活动中收集到的问题，能解决的马上解决，不能马上解决的要认真研究、限时办结，对涉及国家政策层面的问题做好解释说明；三是要构建起师生间的长效沟通机制，将对话活动与网络平台、信访接待等意见反馈渠道相结合，广开言路、集思广益，打通服务师生“最后一公里”。希望同学们增强主人翁意识，选择意见表达的正规渠道来出谋献策，主动参加各类阅读、运动和社团活动，不断提升认知水平和能力素养，推动实现个人成长成才和学校高质量发展。

在活动现场，关工委常务副主任黄永辉介绍了学校关心下一代工作委员会组织“五老”关心、教育青年学生的工作情况。相关部门负责人对上一期对话活动期间学生所反映问题的处理情况做了集中反馈。学生代表针对思想困惑、教育教学、学生管理、后勤保障、个人发展等方面提出问题，校领导与相关职能部门负责人现场给予了解释回答。

通过对话活动，师生们在双向沟通中拉近了距离、增进了感情。下一步，学校将继续开展好“五点”对话活动，围绕师生工作、学习、生活中的热点、难点、焦点、堵点、痛点问题，摸实情、集群智、谋良策，以对话改进服务、以整改推动发展，弘扬爱校兴校的主旋律，为学校高质量发展提供有力的精神动力和舆论支持。（文：程倍倍）