武汉工程大学:强化学生社区“三共三融”激活成长发展主体效能
武汉工程大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,深入贯彻落实“立德树人”工程,将“以生为本”理念融入“一站式”学生社区建设,以“三共一体建机制”推动学生深度参与社区建设,以“三融协同增活力”激活学生自我教育、自我管理和自我服务主体效能,推动学生社区成为学生成长发展的坚实共同体。
一、内涵共创,价值引领有机融渗,提升思政教育实效
学校坚持以内涵共创为要点,以提升思想政治教育融渗性和吸引力为目标,努力将“一站式”学生社区打造为学生思想政治教育的坚实阵地。一是深化党建引领,组织覆盖有形有效。强化顶层设计,将“一站式”学生社区建设与党建质量创优和示范创建紧密结合,将“下沉服务社区”作为发挥学生党支部政治功能和组织功能的重要抓手,通过组建“红心向党”理论宣讲队、“许志伟”党员先锋队,设置社区党员活动室、楼栋“学生党员先锋岗”、楼层“党员挂牌寝室”等方式,以学校现有8个国家和省级样板支部“以点带面”,推动学生党支部党建工作引领社区建设。二是发挥特色优势,品牌建设内涵提升。以“一院一品”充分黏合学科、学者、学生优势,统筹心理健康教育月、劳动教育月、安全教育月等“一月一主题”贯穿统领思政育人“全年历”,将各学院特色育人活动办在社区、融入社区,以学科专业特色深化思政教育内涵,立足院际学生特点提升吸引力,切实推动构建“百花齐放”的生动局面。三是强化共谋共创,青年才智提亮增效。以全校学生社区“1+N”功能布局为阵地,以15个辅导员工作室为抓手,常态化开展学生思想动态“大调研”,聚焦社会热点、学生关切、思想困惑等,吸纳学生骨干、兴趣特长学生等共创社区文化、共谋活动实施,切实以青年才智和学生共创提升思想政治教育针对性和吸引力。
许志伟党员示范班读书分享会
二、成长共进,发展支持集成融汇,营造勤学善研氛围
学校坚持以成长共进为导向,聚焦学生学业辅导,发挥榜样作用,打造赛创平台,推动学生成长发展支持的资源和力量高质量向社区融汇集中。一是构建学业发展支持体系。着眼巩固学业基础,集成式打造“语你同行”辅导班、“知数达理”学堂等学业辅导品牌,为全校学生开展高等数学、英语、大学物理、概率论与数理统计课程等公共基础课程的“一对一”辅导,打牢学生学业发展基础;着眼专业学科素养提升,通过学生线上预约“下单”,社区快速响应“分单”,各专业教师及时“接单”下沉学生社区,推动专业辅导“全天候”在岗在线;聚焦新生学业习惯养成,分区域设置院系晨读、自习、研讨场地教室,引导学生自觉养成良好学习习惯。二是发挥榜样示范引领作用。全覆盖分学院组建“学霸”辅导团、考研就业互助组等,实施“朋辈结对”计划,切实强化学生朋辈帮扶作用;开展“职业经理人”讲座、工大青年论坛、名师讲坛,组织学生与杰出校友、专家学者、退役军人等面对面交流,在身边人、身边事中汲取“榜样力量”;整合学生荣誉表彰体系,举办党团学荣誉表彰大会,打造社区荣誉长廊,开辟“社区榜样”网上宣传专栏等方式,立体式厚植争优创先精神文化氛围。三是打造赛创孵化培育平台。深化“一院一赛,本硕博师”赛创孵化培育格局,以学校学院牵头办赛、本硕博师共研共创为重点,以社区为依托跨学科组建团队,将竞赛辅导、推荐选拔、路演展示全过程纳入社区,配套社区赛创空间和校内外专业师资指导力量,切实打造学生“赛创在社区”的深厚土壤。
“知数达理”学堂学业辅导活动
三、治理共谋,校院班舍贯通融合,推动管理服务育人
学校坚持以“治理共谋”为核心,充分引导学生在自我管理服务中向上成长,实现管理服务协同育人、基层治理共建共享。一是引领学生自治共管。吸纳校院两级学生骨干和党员,依托学生社区“一站式”综合服务中心,设置学生干部服务岗,成立学生自治委员会,按照“宿舍分区、楼栋分层、宿舍到人”的原则选拔学生骨干组建社区管理员、楼层长、宿舍长队伍,面向社区全体学生提供管理服务保障。二是细化治理“最小”单元。以“就近就便、精准高效”为原则,建立学生社区网格员队伍,明确“信息传达、教育宣导、隐患排查、安全检查、矛盾初触、网络舆情”六项基本职责,定期组织开展教育培训,切实织牢织密学生社区精细化“网格”,推动社区网格成为学生教育管理服务的“最小单元”和“最灵敏触手”。三是贯通联动,提升服务管理效能。推动校院班团下沉到宿舍“一线”,形成纵向四级贯通的组织体系,推动资源力量整合进社区,通过领导干部进社区“问需谈心”、职能部门驻社区“按需解题”、辅导员班主任在社区“同吃同住”、班团教育到社区“常态长效”,全方位提升社区共建共治活力。
在“一站式”学生社区开展学生社区骨干应急救护培训