教育事业功在当代，利在千秋。面对加快建设具有国际影响力的中国特色社会主义教育强国的时代新需求，教育事业如何正确处理扎根中国大地和借鉴国际经验的关系，如何统筹好“引进来”与“走出去”的关系，持续推动教育对外开放，积极参与全球教育治理，进而为全球教育事业贡献中国力量，是当今高校融入国际化发展进程的关键命题。

浙江大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，自觉回应时代发展需求，以为党育人、为国育才为根本，精准定位各级各类教育国际交流合作的定位与职责，其中海宁国际校区始终以“五育并举”培养目标为指引，以“五位一体”队伍架构为支撑，不断推动新时代人才培养模式变革，创新构建书院制“一站式”学生社区育人体系，打造惟学、观通、来同三大特色书院。书院制“一站式”学生社区既深耕专属“养成教育”育人定位，又形成协同育人工作矩阵，通过机制化嵌入学生培养学分、开展丰富多样的活动、提供全方位服务保障，在学术能力提升、国际视野拓展、全员育人发展等方面取得显著成效，将书院制“一站式”学生社区建设成滋养学生成长发展的精神家园与实践场域。

以“惟精惟一”深耕学术学习提升。学界名家下沉社区。书院聘任具备深厚教育情怀、顶尖学术造诣、宽广国际视野的专家学者担任院长，常态化开展“院长下午茶”“院长早餐会”“院长有约”等品牌活动，加强院长直接对学生学术和学习的引领。导师矩阵领航创新。书院社区实施“导师制”，制定《书院社区导师制实施细则》，不同类型导师为学生提供全方位的发展支持。遴选有国际背景的学术导师入驻书院，定期为学生提供国际化专业发展的指导。职业导师通过简历面试指导、就业形势讲座等活动，推动专业学习与产业需求深度对接。校友导师侧重依托自身学习和成长经历，为在校生提供成长发展的建议。学业帮扶精准落地。打造“心海助学站”协同育人平台，整合学术导师与辅导员资源，开展精准化专业学习帮扶行动。创新小班研讨教学模式，依托书院社区空间开展辅导员带领下的学习研讨，培育学生批判性思维与协作探究能力。发挥朋辈互助靶向辅导，课程助教、奖学金获得者通过组织课程答疑会、集中备考会等多样的形式提供一对一或小组形式的专业学习辅导。

学术导师入驻书院，为学生提供国际化专业发展指导

以“来而共进”拓展跨文化交流。加强传统文化国际推广建设。设立书院社区“传统文化体验日”，聘任中外学生担任社区传统文化国际推广大使，建立中外学生朋辈“南湖革命纪念馆”志愿宣讲团，向超过3000人次中外青年讲好红船故事，讲好中国故事。建立中外学生交流互动机制。书院社区在国内率先实现中外学生混合编排，打破国籍、年级与专业的界限，在生活老师指导下，同单元中外学生共同推举单元代表，协商形成单元公约，构建生活共同体，为学生创造跨文化生活环境。开展中外文化交融的文体活动。辅导员和生活老师协同组织社区年度学生文化节、中秋游园会和冬至迎新等蕴含丰富中华优秀文化的活动，开展“国庆日展览”和“书院小课堂”系列活动，给国际学生打造介绍本国文化平台。创建“RISE Theater”高水平艺术展演品牌，提供话剧、管弦乐、民乐等体现中外特色的文化演出。创设师生运动会，打造“开拓者杯”足球、篮球、飞盘等学生参与度高的社区体育赛事，实现艺术与体育文化的全覆盖。搭建国际化合作网络。在导师带领下，与牛津大学、剑桥大学、清华大学、北京大学、香港大学、澳门大学等国际国内高校书院开展师生交流互访，增强书院社区的国际化连接。

中外师生互动交流

中秋佳节，中外师生一同制作花灯

以“观远达通”构筑成长发展支持。强化“五育并举”。在书院社区开展《思想道德与法治》课程“小班研讨”，扎实推进思政教师进社区。开展导师和辅导员指导下的书院研究探索RCDP（Residential College Development Program）项目，鼓励学生开展非学术型的研究探索。设立分书院社区的击剑、赛艇和射箭体育特色项目。开设书法、绘画、穿搭、民族舞、打击乐等系列艺术课程。实施八期“千耦其耘”劳育专项和“卉心园艺”项目等，全方位强化社区“五育并举”。注重生活养成。生活老师牵头设计和开展“日常一道菜”“收纳课程”“科学健身”等活动，将书院社区空间转化为养成教育场域，着重培育学生养成良好的生活习惯。推行“单元代表”和“单元公约”制，引导同单元学生加强“共同体”意识，让学生在日常生活中学会关爱他人、服务集体。凝聚社区温度。辅导员和生活老师入驻社区，常态化下寝室开展谈心谈话，实施24*365值班值守制度，保障心理健康与安全稳定。院工团队优化社区管理服务，提供“管家式”暖心后勤保障，书院社区每年在欢迎新院生仪式上设置“感恩院工”环节，由院长亲自颁发感谢状，创新设置“书院社区感谢您”院工墙，构建尊重院工劳动的价值共同体。

书院特色体育项目（惟学书院-击剑）

浙江大学国际联合学院的书院制“一站式”学生社区，以惟学铸魂、来同赋能、观通润心为脉络，推动三大书院为学生提供各具特色的成长支持，构建“院长领航—导师引路—辅导员护航—生活老师浸润—朋辈互助-院工保障”的协同机制，融入每个育人环节，实现从物理空间集聚与育人功能融合的互促范式。在这里，学术探索与生活实践同频，本土情怀与国际视野共振，劳动教育与情感联结共生，真正构建起以我为主、中西融合、全人培养的书院制“一站式”学生社区典范，为培养具有全球竞争力的时代新人提供了“浙大方案”。