2025年12月17日，由大学生心理健康教育中心统筹指导、晓棠心理协会和大学生心理健康自我成长委员会承办的“自我探索与人际联结心理成长活动”，于建筑工程学院一站式社区心理辅导站启幕。活动融合积极心理学、社会渗透理论与团体动力学核心原理，将专业心理服务下沉至二级学院场景，为学子搭建自我认知与人际联结的桥梁。

活动现场，大学生心理健康教育中心筹备的互动道具为心理探索之旅奠定温暖基调。作为学校“心理服务进社区”的重要实践，本次活动以朋辈力量为纽带，打破心理服务场景壁垒，让专业支持精准触达学子。轻松的互动氛围消解了陌生感，同学们从拘谨试探走向主动协作，在卡牌博弈、积木拼搭中践行社会渗透理论，以浅层互动推动深层人际联结。

自我介绍与盲盒话题分享环节，同学们放下防备坦诚表达，践行积极心理学“优势视角”，挖掘自身特质与内在力量。活动尾声的便利贴留言环节，依托团体动力学“积极反馈”机制，让彼此的欣赏与肯定滋养包容氛围。

本次活动并非单纯的趣味体验，更是大学校心理健康教育中心将专业心理学理论转化为贴近学生的互动形式、赋能二级学院一站式社区育人的重要探索：在轻松场景中，学子卸下社交焦虑，完成自我特质的梳理与接纳；在彼此观察与赞美中，学会以善意视角看待他人。这一实践既发挥了二级学院一站式社区的阵地优势，也让学校层面的朋辈心理支持力量以更具温度的方式融入育人场景。

未来，大学生心理健康教育中心将持续联动晓棠心理协会和大学生心理健康自我成长委员会，深化专业心理理论与多元体验形式的融合，推动心理团辅活动在各二级学院一站式社区落地生根，让心理成长的陪伴始终与学子同行，为校园心理健康教育体系构建注入持续动力。