为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步提升心理育人工作实效，筑牢学生心理健康防线，营造积极向上、和谐稳定的校园氛围，本学期以来，我院精心策划、扎实推进了一系列心理健康教育工作，在机制建设、队伍赋能、经验互鉴、朋辈支持等多个维度协同发力，取得了阶段性积极成效。

精准部署，凝聚共识：召开心理健康工作专题会议

学院高度重视心理健康工作在人才培养体系中的基础性、关键性作用。学期初，学院组织召开了由学院党总支书记、党总支副书记、全体辅导员、班主任参加的心理健康工作专题会议。会议明确指出，全院上下要高度重视学生心理健康工作，明确“预防为主、干预为辅、育人为本”的工作原则，明晰我院开展心理健康工作的特殊性、优势和短板，强调辅导员和班主任要真正走入学生中间，走近学生内心，以润物无声的方式关心陪伴学生成长，同时会议还提出要组织开展丰富多彩的学生活动，鼓励学生积极参加体育锻炼，愉悦身心，培养积极心理品质；针对部分高关怀同学，领导、老师们出谋划策讨论制定了一生一策帮扶措施。

此次会议为我院心理健康工作的有序开展统一了思想，指明了方向，奠定了坚实的组织与思想基础。

夯实基础，赋能一线：开展心理委员、心理信息员专题培训

班级心理委员和寝室心理信息员是学院心理健康教育工作网络延伸到基层的“神经末梢”和重要力量。为提升这支队伍的专业素质和业务能力，学院依托校大学生心理健康中心的师资力量和学院学工队伍组织开展了2024级、2025级心理委员培训和2025级寝室心理信息员培训，培训内容涵盖心理健康基础知识、常见心理问题的识别与应对、谈心谈话的基本技巧、心理危机信号的初步研判、心理委员和心理信息员工作职责以及校院两级心理援助资源的使用路径等。通过知识讲授、案例研讨、团体辅导、情境演练等互动形式，提升了培训的实用性、趣味性和可操作性，增强了心理委员和寝室心理信息员的岗位认同，鼓励他们做同学们的“暖心伙伴”和“重要哨兵”，有效提升了我院心理健康工作一线助人队伍的整体效能。

开拓视野，取长补短：组织外出培训交流分享会

为开拓视野，提升教师业务工作能力，2025年11月，在学校学生工作部（大学生心理健康教育中心）的支持下，学院选派心理专干、辅导员孔翔老师参加了由教育部职业教育发展中心主办，武汉职业技术大学承办的2025年《辅导员（班主任）心理沟通技巧与危机应对实务专题》研修班。培训结束后，为进一步扩大学习效果，实现“一人受训，多人提升”，学院组织召开培训交流分享会，全体辅导员、班主任参加。孔翔老师精心梳理所学所悟，围绕“危机干预中的家校沟通”主题，就危机干预中家校沟通的困难、应对方法策略及沟通要点等进行了生动详实的汇报分享。

培训分享会解答了老师们在家校沟通中的疑问，消除了顾虑，掌握了家校沟通的要点和技巧，为学院心理育人工作注入了新的动力和能量。

自助助人，互助成长：深入推进朋辈互助心理辅导活动

学院深知同龄人群体之间更易于建立信任、产生共鸣、相互影响，因此学院依托心理委员和寝室心理信息员两支队伍，组织开展了一系列朋辈互助心理辅导活动。一方面，完善对学院心理委员、寝室心理信息员的选拔、培训和督导机制，提升朋辈互助队伍的自助助人能力；另一方面，学院鼓励各班级围绕压力管理、情绪调节、人际交往、自我认知等主题，开展形式多样、贴近需求的朋辈心理沙龙、团体素质拓展、主题班会等活动，如举办了“靠近我 温暖你”大学生人际交往主题班会评比活动、“我和我的朋友圈”一次绘画团体辅导活动、“心”起航 “心”冒险朋辈互助主题活动等。这些活动提升了朋辈互助活动的趣味性，降低了学生对心理健康活动的抵触感，拉近了同学们之间的人际距离和心理距离，在学院内部营造了“自助助人，互助成长”的良好氛围。

下一步，我院将继续坚持育心与育人相结合，深入推进心理健康教育工作体系化、专业化、精细化，着力强化预防干预、打造特色活动品牌、发挥朋辈互助队伍功能，持续为学院学生心理健康成长保驾护航，努力培养积极乐观、全面发展的时代新人，为学院高质量发展和校园和谐稳定贡献力量。