宿州职业技术学院

“一站式”学生社区综合管理实施方案

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步提升新时代高校党建和思想政治工作系统化、精细化，按照教育部思政司《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设工作指南》要求，结合本院实际，特制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕立德树人根本任务，推动学生社区教育培养模式、管理服务体制、协同育人体系、支撑保障机制改革，把院领导力量、管理力量、思政力量、服务力量融入学生之中，重点推进“党建引领、文化浸润、管理协同、队伍进驻、条件保障、自我治理”六方面工作，打造富有学校特色，体现思政要求，贴近学生成长的生活园区，形成“三全育人”工作新格局。

二、 工作目标

按照教育部思想政治工作司相关工作要求，对标高校建设中心任务，在院党委领导下，各相关部门和系部配合下，加强党建引领，以学生社区为中心，以“一站式”学生社区综合管理模式建设为抓手，强化基础、突出重点、建立制度、落实责任，打通育人“最后一公里”,形成促进学生全面发展的育人新境地，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，丰富和完善学生工作，不断开创新时代学校思想政治工作新局面。

三、主要内容

(一)组织领导

宿州职业技术学院“一站式”学生社区建设工作领导小组，由院党政主要负责人担任组长，党政其他班子成员担任副组长，各职能处室及系部主要负责人为成员，负责发展目标制定、组织 实施、结果考核等。领导小组下设工作专班，院专职党委副书记为主任，分管院领导为副主任，相关处室负责人为成员，负责工作督促落实。学生处负责日常工作统筹协调。

(二)主要工作

1、综合服务工作

“一站式”学生社区综合服务中心(以下简称“中心”)秉承“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”的服务理念，坚持以“一站服务，全心为你”为宗旨，紧紧围绕服务学生成长成才、解决学生困难、方便学生办事、维护学生权益的目标，发挥“中心”为学生成长成才服务、为学生全面发展导航的功能。“中心”主要由兵役服务站和服务大厅构成。兵役服务站由 保卫处管理。服务大厅由学生处管理，设置教务处、学生处、总务处等业务窗口区，配备由教职工和勤工助学学生组成的工作团队，辅助开展学生社区服务日常工作。

(1)工作职责

为学生提供资助、勤工助学、团组织关系、学籍、学历、成绩、学生证、校园卡、公寓报修等各项业务服务。

(2)人员安排

相关处室安排一名专职人员在窗口办理业务。

(3)工作要求

服从“ 一站式”学生社区和处室管理；有事需要离校外出，需向“一站式”学生社区和相关处室负责人请假，并做好窗口工作人员替补安排，确保窗口工作平稳有序开展。

(责任领导：宋斌、李进步，责任单位：教务处、学生处、保卫处、总务处，责任人：尹光明、王伟、王博、郭旭)

2、党建进社区工作

建立党团活动室，充分发挥党建带团建作用，将党建、团建 引领与学生社区工作相结合，依托学生党支部、学生自律管理委员会等组织，开展学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，培养入党、入团积极分子；建设并发挥学生社区思政园地、党员示范岗的特色平台作用，建立党员责任制、为党员宿舍挂牌等；推进“楼长制”管理，开展党、团组织帮扶家庭经济困难、心理亚健康、学业困难的学生等工作。

充分利用学院思政、党建教育资源，在学生社区举行主题党日、主题团日、主题班会，开展校园文化、素质拓展等活动，将中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等教育资源的 丰富内涵融入其中，教育引导学生树牢初心使命，弘扬爱国奋斗精神，培育和践行社会主义核心价值观。

(责任领导：赵开兵、李进步，责任单位：组宣人事处、思政部、学生处、团委，责任人：魏万杰、黄青燕、郭旭)

3、文化进社区工作

以文化浸润为目标，构建宿舍文化、社区文化、校园文化等文化育人新模式。

(1)文化浸润和特色活动进社区。充分利用传统媒体和新媒体等宣传阵地，大力宣传学生社区建设进展和成效，努力构建具有特色的社区文化体制机制，营造良好育人氛围。开展学生社团文化活动，举行社区文化节、特色拓展等丰富多彩的活动，创新工作路径，促进学生良好行为养成和健康生活理念。

(2)社会实践和志愿服务活动进社区。组织动员社区学生开展普及化、常态化的社会实践和志愿服务，组织学生参与力所能及的志愿服务工作，承担责任，奉献社会，形成立体化育人格局。

(3)国防教育和安全教育进社区。开展每周1次安全教育、每月1次国防教育活动，引导学生爱国守法、防止校园暴力、防范安全隐患，宣传大学生入伍等相关政策。

(责任领导：赵开兵、李进步，责任单位：组宣人事处、保卫处、学生处、团委，责任人：魏万杰、王博、郭旭)

4、队伍进社区工作

以院系领导干部、辅导员、思政教师、学业创业导师、先进典型、心理教师、学生组织、技能人才队伍进驻为推动，激发社区学生管理的工作活力。

(1) 领导干部常态化进社区。落实“楼长制”管理制度，领导干部每周至少与学生面对面交流1次，包括但不限于上党课、座谈会、接访、陪餐等各种形式，及时解决涉及学生思想、学习、生活、发展等问题。

(责任领导：赵开兵，责任单位：办公室、组宣人事处，责任人：李斌、魏万杰)

(2)辅导员队伍入驻学生社区。建立辅导员工作站，落实辅导员值班制度，提供相关咨询服务，接待学生来访，对学生普遍关心的问题进行耐心解答和正确引导；关注宿舍安全状况，积极宣传安全防范知识；了解学生的学习、生活状况，提醒督促学生充分利用课余时间认真学习，养成良好的生活习惯；引导学生遵守宿舍文明公约，开展文明宿舍创建活动，营造特色鲜明的宿舍文化氛围。

(责任领导：李进步，责任单位：学生处、各系部，责任人：郭旭、系部辅导员)

(3)思政教师队伍进学生社区。结合重要时间节点、时政热点，围绕当前大学生的思想状况、成长特点、实际需求等与学生紧密相关的问题为切入点，以思政课、报告会、座谈会等形式，创新大学生思想政治工作方式，每月开展不少于1次专题活动，帮助学生健康成长。

(责任领导：赵开兵，责任单位：思政部，责任人：黄青燕)

(4) 学业、创业导师进学生社区。组建学业、创业指导教师队伍，加强对社区学生的学业指导和专业辅导，做好学生的职业生涯规划、就业指导等工作，每月不少于2次“一对一”交流。

(责任领导：宋斌、赵素华，责任单位：教务处、招就办、各系部，责任人：尹光明、陈伟、各系部学业创业导师)

(5)先进典型进社区。邀请“五老”、先进模范、优秀代表等进入社区，宣传先进事迹，开展主题教育活动。

(责任领导：赵开兵、李玉峰，责任单位：组宣人事处、关工委、学生处、团委，责任人：魏万杰、郭旭、高岩)

(5) 心理教师进社区。组建学生社区心理指导工作队伍，加强社区学生心理健康教育，开展心理健康知识宣传、团体辅导、5.25心理健康节等活动，提供心理咨询和心理支持，满足学生心理诉求。

(责任领导：李进步，责任单位：学生处、各系部，责任人：系部负责人、郭旭、各系部心理辅导员、心理教师)

(7)学生组织进社区。由院系学生会成员、学生党员、心理委员、思政委员、学生社团成员、志愿者等组成学生自律管理委员会，以自我组织、自我管理、自我服务、自我教育为目标，开展文明创建活动，评选“文明宿舍”“流动红旗”；开展多元化贴近社区学生实际需求的活动，积极为广大同学服务。

(责任领导：李进步，责任单位：学生处、团委、各系部，责任人：各系部负责人、郭旭)

(8)技能人才进社区。组织校内外高技能人才队伍，开展传帮带技能培训小课堂，包括非遗传承、媒体制作、手工艺等各方面，培养大学生动手操作能力，提升职业技能水平，培养艰苦奋斗、精益求精的工匠精神，打造现代“学徒制”工匠工作室。(责任领导：赵素华，责任单位：实验实训中心，责任人：王龙江)

四、总体要求

(一)加强组织领导。将全面推进“一站式”学生社区综合管理模式建设作为“一把手”工程来抓，各系部、处室主要负责人要切实履行第一责任人责任，做到认真研究、统筹调度、一线指挥，构筑“一站式”学生社区管理模式，凝聚工作合力，努力打造具有学院发展特色的“一站式”学生管理模式。

(二)强化统筹推进。各相关部门和系部要加强沟通协作，准确把握“一站式”学生社区综合管理模式建设的基本要求，进一步优化细化工作实施方案，确定任务书、路线图、时间表和责任人，及时研究解决遇到的困难和问题，确保各项任务按时间节点有序有力推进。

(三)落实信息报送。各系部、处室要定期开展活动，发掘创新工作典型案例和做法，指定联络员收集相关材料报送学生处，汇总审核后上传教育部思政司“一站式”学生社区云平台。

(四)加强监管考核。各相关部门要认真履行岗位职责，坚持高标准、严要求，开展督导检查。各级领导干部、广大党员要发挥带头示范作用，确保工作落实到位。对入驻社区队伍提供工作保障，严格工作考核，考核结果作为年度考核、职务晋升的重要依据。

附件：宿州职业技术学院“ 一站式”学生社区“楼长制”管理制度

中共宿州职业技术学院委员会

2023年9月18日    

附件

宿州职业技术学院

"一站式"学生社区“楼长制”管理制度

一、楼长制组织架构

对学生生活社区网格化包保，设楼长、副楼长、层长、副层长，由学院领导班子成员担任楼长、系部主要负责人担任副楼长、科级以上干部及部门负责人担任层长、辅导员班主任担任副层长，形成楼长——副楼长——层长——副层长立体化管理模式。

二、楼长制运行机制

实行“楼长负责制”,落实日报告、周排查、月调度工作制度，副层长每日向层长报告宿舍日常情况、层长每周至少1次进入学生宿舍排查各类风险、楼长每月召开1次调度总结会。

三、楼长制工作职责

(一)楼长工作职责

1、每周与学生不少于1次面对面交流，及时解决涉及学生思想、学习、生活、发展等问题；

2、组织人员及时排查包保宿舍楼的各类安全风险；

3、指导包保宿舍楼开展文明宿舍、节水节电等各类活动；

4、督导副楼长、层长、副层长等落实工作职责，每月召开1次调度总结会。

(二)副楼长工作职责

1、每周与学生不少于1次面对面交流，及时解决涉及学生思想、学习、生活、发展等问题；

2、协助楼长及时排查包保宿舍楼的各类安全风险；

3、协助楼长对包保宿舍楼开展文明宿舍、节水节电等各类活动；

4、督导层长、副层长等落实工作职责；

5、对学生开展学业指导。

(三)层长工作职责

1、每周与学生不少于2次面对面交流，及时解决涉及学生思想、学习、生活、发展等问题；

2、每周至少1次深入包保楼层排查各类安全风险；

3、指导包保楼层开展文明宿舍、节水节电等各类活动；

4、担任学生学业导师的，每月“一对一”交流不少于2次，指导学生学业发展、科研训练、技能实训、项目实践、生涯规划等；

5、组织学生通过志愿服务、实践锻炼等方式参与社区建设、楼宇管理。

(四)副层长工作职责

1、每周与学生不少于3次面对面交流，及时解决涉及学生思想、学习、生活、发展等实际问题；

2、每周至少2次深入包保楼层排查各类安全风险；

3、指导包保楼层开展文明宿舍、节水节电等各类比赛活动；

4、担任学生学业导师，每月“一对一”交流不少于2次，指导学生学业发展、科研训练、技能实训、项目实践、生涯规划等；

5、组织学生通过志愿服务、实践锻炼等方式参与社区建设、楼宇管理。