为帮助学生明确学习目标，增强学习动力，树立和提高学习规划意识和能力，近日，临床医学院组织开展了大学生学涯规划教育系列活动，全院在校生参与了本次活动。

在学涯规划教育阶段，各年级辅导员与学业导师联动,借助腾讯会议、线下辅导等方式开展学风教育活动，强化优良学风和优良班风意识。对于大一大二年级，老师们帮助学生明确大学期间的学习目的、树立学习目标，让他们了解大学生学涯规划的意义，明确制定目标的重要性；详细讲解了大学生学涯规划书如何填写，并在班级群中分享了数例优秀大学生学涯规划书，供同学们参考。对于大三学生而言，主要是诊改，同学们针对之前制定的目标，进行对照是否已经达到，对于未达到的目标，找出原因，并针对自身具体情况重新制订目标。

在学涯规划制定和落实阶段，临床医学院举行“‘医’生榜样在身边，前行力量伴远行”梦想公开课活动，邀请临床医学院本年度国家奖学金获得者进行演讲，树立朋辈教育榜样，激发学生学习的积极性和主动性，使新生尽快转变角色，适应大学生活。学业导师以线下集体指导和线上个别交流的方式帮助学生根据个人特点精心设计、填写《大学生学涯规划书》，细致解答了同学们学习、生活中遇到的困境和问题，指导同学们结合自身的特点情况分析优缺点，明确自己的努力方向，根据自身性格特点和学习习惯制定学习计划，确定自己的学习目标，按照自身的学习进度合理的设置不同阶段的目标，确定自身的学业和职业发展方向。

在学涯规划评价阶段，辅导员和学业导师对学生们的学涯规划书进行综合评价，本着公平、公正的原则，从填报质量、内容具体、完成落实等方面从各班挑选出较为优秀的学涯规划书，参与学校的最后评比。

此次活动，进一步增强了大学生的自我认知与能力评估，对他们认清自我、发掘自我、完善自我，筹划未来，起到了良好的促进作用，提高了大学生的综合素质，也促进了学院学风建设持续性发展。