为提高疫情常态化防控期间我校学生心理健康水平，加强疫情期间的人文关怀和心理疏导，做好疫情心理调适，大学生心理健康教育研究中心联合各学院（部）顺应新形势，找准新定位，充分利用网络平台，稳步推进大学生心理健康教育工作，将疫情带来的新挑战转化为推进工作发展的新机遇，积极构建“云心理”教育工作模式，于4月至6月面向全校学生组织开展了以“向阳携行 共创未来”为主题的第十七届大学生心理健康节系列活动，学生参与各项活动人次6000+，取得了良好的育人育心效果。

本届“5·25大学生心理健康月”活动形式多样、内容丰富，旨在通过线上、线下相结合的活动形式激发学生的参与热情，活动包含“靠近你 温暖我”云心理班会活动、“动起来 心健康”体育融合心理健康教育实践方案及实施评比活动、“心情剧意 向阳携行”第十四届校园心理剧视频比赛、大学生心理健康教育精品活动项目评比活动、大学生心理健康教育说课比赛活动、各学院（部）开展的特色心理健康教育主题活动六个部分。

一、“靠近你 温暖我”云心理班会活动

各学院（部）积极创新形式借助心理云班会普及心理健康知识，传递人文关怀，讲述疫情下心理变化，有效缓解了学生们的不良情绪。东吴商学院、纺织与服装工程学院、外国语学院、数学科学学院等通过视频播放、案例分析等形式，及时回应学生关切的问题，缓解学生的心理压力；教育学院关注特殊群体的心理状况，针对少数民族学生、疫情隔离学生、考研失常学生进行了关怀指导；政治与公共管理学院、敬文书院等以线上团体辅导的形式引导学生关注自我，应对困扰；艺术学院开展了线上“音乐疗愈电台”，制作“靠近你温暖我”音乐歌单，通过自助性的音乐引导想象学生放松心情，调节情绪，疗愈自我；音乐学院借助正念冥想帮助同学们学会调整情绪的技巧；纳米科学技术学院带领同学们一起观看由学生自导自演的心理剧，以剧中人物的故事，引发起共鸣和反思。材料化学与化工学部利用好书推荐形式，拓宽学生的知识面，汲取书中的积极力量；传媒学院借助线上平台开展云朗诵活动，将声音转化为力量，用互联网传播爱和信念。

二、“动起来 心健康”体育融合心理健康教育实施方案及评比活动

各学院（部）依托自己的专业特色开展体育融合心理教育实践活动体育融合心育活动吸引学院（部）全员参与，为师生互动、朋辈交流提供了亲切有爱的平台，提升了师生身心活力和团队凝聚力；活动历程长、氛围火，吸引学生源源不断地加入，营造全院运动的健康氛围；活动项目全类别开放，满足不同师生的运动及心理需求；活动过程全方位宣传，依托各学院（部）、学生组织、社团等新媒体平台广泛宣传，塑造体育+心理融合校园文化，达到了“以体育心”的实施效果。

三、“心情剧意，向阳携行”第十四届校园心理情景剧视频比赛

各学院（部）视频创作团队克服疫情居家和住校带来的不便，充分运用云端网络技术，发挥个人才智，凝聚合作力量，以朋辈的视角，源于疫情下居家及大学校园生活的题材，用生动的镜头再现，讲述了一个个鲜活精彩的故事，展现当代大学生积极向上的精神风貌。校园心理情景剧比赛是我校特色的心理活动，作为大学生心理健康教育宣传的重要媒介，为学生创建了一个自我发现、自我成长、自我展示的良好平台，展现出了苏大学子的创造力、洞察力和价值观，培养了他们积极乐观的人生态度，同时推进了学校的心理健康教育工作，促进了心理文化的繁荣与发展，实现了助人自助的教育目标。

四、《大学生心理健康教育》课程说课比赛活动

我校高度重视心理健康教育课程在大学生心理健康教育中的主渠道作用，通过《大学生心理健康教育》课程说课比赛，以评促进、以赛促学，丰富课程教师教学技能，提升教育教学方法，创新性使用信息化手段，通过翻转课堂、混合式教学等多种形式，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效果。心理中心在推进《大学生心理健康教育》必修课程建设的同时，打造面向全校学生的《积极心理学》通识选修课程，通过多梯度全方位的心理健康课程群，积极引导教师提高教学能力，增进教师之间的交流学习，在强化专业理论知识的同时，提高教学技能水平，营造多彩校园文化，提高学生心理素养，培养学生健全人格。

五、各学院（部）开展的特色心理健康教育主题活动

为促进大学生心理健康教育工作下沉到学生当中，大学生心理健康教育研究中心通过精品活动项目的扶持，调动各学院（部）在大学生心理健康教育工作中的主体性、主动性，打造学院（部）特色化活动品牌。各学院（部）积极申报，结合学院（部）专业特色和学生特点，开展了丰富多彩的精品活动，以点促面，营造了心理健康教育工作特色化和专业化融合发展。金螳螂建筑学院、传媒学院、苏州医学院、纺织与服装工程学院等8家学院（部）开展了“云上花房，心里春光”植物栽培活动、“向阳幸福行”-短视频宣播活动，心理漫画比赛，同伴互助 照亮“心”空—朋辈心理辅导平台、卿”年之家—线上心灵家园建设等精品活动。

六、大学生心理健康教育精品活动项目评比

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。各学院（部）积极响应省教育厅《关于组织开展“向阳携行 共创未来——大学生心理健康教育江苏行”主题教育活动的通知》要求，在疫情常态化背景下，依托网络构建线上-线下云心理工作模式，结合学院（部）学生特点，满足学院（部）学生不同的心理需求，学院（部）心理健康教育工作百家齐鸣、推陈出新。

部分学院风采：

政治与公共管理学院开展“你我用声音守护”心灵电台，“共沐书香，感恩生命“心理读书会、“我爱我“心理健康教育主题辩论赛等活动方式让大学生心理健康教育工作走向广大学生，实现走心、入脑、见行动，切实提高学院大学生心理自助和互助的能力素质。

苏州医学院通过“手舞青春，同心抗疫”手势舞大赛，“读一本心灵好书”读后感征文、“心影相随，医路前行”电影赏析及影评征文以及“我身边的抗疫故事”“寒退春愈浓，青春正激扬”时间站—穿越时间，对话自己”等征文活动，通过原创书画作品讲述了疫情防控阻击战中医护人员冲锋在前、无私奉献的感人故事，表达了“心系抗疫，共克时艰”的决心与勇气，展现了激情奋发、昂扬向上的精神风貌。

商学院开展“健康防疫 劳动光荣—商院同学在行动”、“班级树洞”、“手绘美好，剪映书影-绘书写影”大赛、小确幸”摄影大赛等活动提高学生心理素质及调适能力，促进学生身心的全面协调发展。

音乐学院面向全院学生开展“音”为有你，“乐”来舒压——心理健康教育系列活动，开展与音乐相关的云中聊天室、云中音乐会、“音之妙品心声——我爱音乐 我爱我”团体辅导等活动，让同学们在自己最亲近的专业里感受心理的变化、感悟音乐的力量，全面增强学生心理调适能力。

敬文书院通过“教育正心、帮扶健心、文化润心、朋辈暖心、育人入心”五大“沁心”育人模块开展心理健康教育主题方案、心理测试、“笔墨书心，‘疫’路有你”征文比赛、“诉说心语”云电台活动中、朋辈心理互助工作平台构建等活动，将心理育人融入思政工作的各个环节，培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。

大学生心理健康教育工作常人看似轻松自如，“破浪凌霄一羽轻”；实则考验重重，“一山放过一山拦”。在疫情常态化背景下，大学生心理问题多发，高校大学生心理健康教育工作任重道远。各学院（部）结合自身特色开展的心理健康教育工作是一线心理健康教育工作开拓创新的“先行军”，探索心理工作实践的“试金石”，不仅为大学生灵魂“补钙”、品德“提纯”，更为大学生本领“淬火”、事业“助燃”。相信通过各学院（部）的共同努力，苏州大学大学生心理健康教育工作会得到更长足的发展。