为进一步推进“铸魂逐梦”工程，深入开展本科生成长陪伴计划，了解疫情期间同学们居家进行网络学习背景下的身心健康状况，陪伴和助力学生快乐健康成长，教育学院开展了“同‘心’战疫，共盼春来”主题活动。

一、发挥专业优势，举办心理健康讲座

教育学院充分发挥心理学专业优势，邀请学院心理学系专家讲授心理健康讲座。2022年3月28日晚19:00，陈羿君老师通过腾讯会议的方式为同学们带来了一场题为《疫情期间，长期居家及网课学习模式下如何保持身心健康》的精彩讲座。她给同学们列举了大学生居家开展网课学习可能面临的种种问题，通过心理学、生理学的专业理论知识解释了产生这些问题的根本原因，并从饮食、睡眠、运动等方面的实践出发分享了自己处于隔离状态下进行压力管理的成功经验，让同学们对居家网课学习期间如何调整好身心状态有了深入的了解。最后，陈老师与同学充分互动，针对大家提出的问题一一做了耐心细致的解答。

二、感受集体温暖，开展“云”心理班会

为了让同学们感受到来自班集体的温暖，加强老师与同学、同学与同学之间的沟通和交流，教育学院组织各班开展“靠近你，温暖我”云心理主题班会活动。活动中，各班通过心保委员有话说、居家学习经验分享、防疫志愿服务展示、居家防疫知识科普、居家生活“晒晒晒”等活动环节，为同学们的居家生活提供了各方面的参考。

三、加强健康教育，组织线上体育竞赛

为进一步加强健康教育，培养学生积极进取向上的精神，教育学院组织开展了“乐动云端，阳光体育”线上体育竞赛活动，通过一系列趣味性强、参与度高的线上活动：战“疫”知识竞赛、步数打卡、一分钟开合跳、趣赏奥运、运动接力赛等竞赛活动鼓励在校和居家的同学“运动战‘疫’”，养成坚持体育锻炼的良好习惯，共同营造出“抗击疫情，运动先行”的主动健身新风尚。教院学子积极响应，感受到了运动带来的健康与自信。

四、开设“遇见心理”专栏，推送科普短文

疫情发生以来，教育学院始终关心每一位同学的心理健康状况，结合学院心理学专业学科优势，在学院“青爱教院”微信公众号开设“遇见心理”专栏，推送“疫情期间如何应对预期性焦虑”等科普短文，帮助学生更好地了解缓解精神压力和释放焦虑情绪的科学方法。

五、密切联系学生，“云端”助力学生成长

受到疫情影响，学院绝大部分同学都未返校，教育学院学工团队密切联系每一位学生，关注他们的现实需求。充分利用腾讯会议、语音电话、视频访谈等“云”办公形式开展谈心谈话、年级大会、班长支书例会、专题讲座等工作；通过QQ、微信关心在校新疆籍同学的生活、因疫情被隔离同学的情况、考研发挥失常同学的心理状态……为2022届毕业年级同学提供升学、求职信息，给有需要的同学提供“一对一”专项指导、解决实际问题、缓解心理压力，进一步拉近了与学生的距离。

身心健康是大学生成才的基础，是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。关注学生身心健康、陪伴学生快乐成长是一项需要长期开展的系统性工作，教育学院学工团队将继续多措并举，积极构建有助于学生身心健康、全面发展的工作体系，扎实推进人才培养高质量发展。