2024年7月30日上午，因下雨导致原计划的田野发掘工作被迫暂停。我们充分利用这一室内休整的时光，在王炜、崔俊俊老师的带领下继续举办第五场《田野考古学》读书会。本次读书会中，我们深入学习了《田野考古学》的第二章——考古调查，由贾博航和李汪帆两位同学负责领读。 

这一章可分为六节。贾博航先从之前跟随王炜老师对夏县的多处文物保护单位进行实地调查讲起，向我们介绍了田野考古调查的含义、目的、作用以及它的分类；接着站在学术史角度上讲述了考古调查指导思想的转变——从“物质文化史的研究”到“重建古代社会的研究”，重点强调了这种思想的转变对于考古调查来说所具有的重要意义。并借用葫芦河流域和湖北天门石家河遗址群的例子来说明，考古调查越来越受到学界研究的重视。他接着讲述了遗址类型的划分和它的空间分布，并在此基础上强调了景观考古的概念，随后还介绍了考古调查所需的准备工作，包括制订调查计划和工作方案、组建调查队伍和准备调查物资等。 

贾博航接下来介绍了“遥感考古调查”、“地面踏查”和“调查中的记录采样与记录”等章节的内容。他从遥感考古的基本原理出发，通过对电磁波、遥感技术系统、遥感考古的历史和主要调查方法的简略介绍，对遥感考古的具体内涵进行了多方位的诠释；在“地面踏查”部分重点介绍了区域系统调查出现的原因、操作方法等以及遗址勘察的内容与技术；调查中样品采集可分为地表采集、剖面采集和特殊采集等，调查记录可分为文字记录，测绘记录和影像记录等。

领读结束之后，贾博航针对本章的学习内容与概念向大家提出了一个问题进行讨论和思考：在大面积进行全覆盖式的区域调查时，国外根据地表暴露的遗物密度程度来判断遗址状态的方法是否同样适用或多大程度上适用于中国高度开发的农业区？大家对此各抒己见，畅所欲言。

读书会的最后，崔老师对大家提出来的问题进行了解答，并对这一章的内容进行了总结。随后通过PPT的形式，以东下冯遗址的调查工作为例，向大家讲解了考古调查工作中的重点与难点。

通过此次分享，我们深入学习了田野调查的重要性和田野调查的各种方法，虽然实习过程中并没有亲自参与到田野调查工作当中，但是所学到的理论知识对我们今后参加的四普调查工作有重要的指导作用，让我们能够用理论指导实践，实践结合理论，为此来更好的开展各项文物调查与保护工作。