广西建设职业技术学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，紧紧围绕立德树人根本任务，强化党建引领，做优队伍入驻，引导学生参与，突出职教特色，打造“融思想、融文化、融专业、融技能、融生活”的“五融一体”特色“一站式”学生社区，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，以“五融五育”探索提升高职院校党建与思政工作的亲和力和实效性。

一、党建引领基层高效能治理，打造学生党建前沿阵地

一是战略融合推动学生社区建设。学校党委将“一站式”学生社区建设纳入国家和广西“双高计划”建设、学校“十四五”教育事业发展规划、学校学生全面发展“十四五”专项规划，成立工作领导小组，实施“一把手”工程，从学校改革发展的战略高度推进社区建设，形成了党委统筹聚力、学工部牵头推进、各职能部门分工协作、各二级学院具体落实的全校“一盘棋”工作体系。

二是考核牵引压实社区建设责任。学校党委结合学生分布情况，将全校7个学生公寓划分到7个二级学院党总支，落实“党员责任区”楼栋“全覆盖”。分两批设置9个“党员工作坊”、29个“党员先锋岗”，强化社区组织育人功能。同时，将“一站式”学生社区建设纳入落实全面从严治党主体责任清单，纳入学校党委党的建设和全面从严治党年度工作要点，纳入学校年度工作要点，纳入各二级党组织党建工作年度考核指标体系，以校、院两级考核为牵引，推动社区党建与教学教育、人才培养不断融合，社区建设各项任务高质量落实。

三是师生共建丰富“党建+”育人模式。建成7个学生公寓党建工作室，覆盖所有二级学院、全校学生公寓。依托工作室建设，在学生党支部之间、教师党支部与学生党支部之间广泛开展结对共建，在学生公寓中将党建引领、学风建设、榜样带动、生活服务等有机结合，实现了党团活动常态化开展在宿舍楼栋里，党员先锋模范作用发挥在宿舍楼栋里，“接诉即办”机制建立在宿舍楼栋里，“枫桥经验”践行在宿舍楼栋里，全面激发了社区治理活力。同时，培育形成“书记有约”“思政下午茶”“党旗飘扬先锋行动”“红色思政微课堂”等20余个社区党建品牌活动，不断丰富“党建+”育人内涵。

“书记有约”之“青春歌会，传唱红歌”活动

“思政下午茶”之“解码情绪价值经济”沙龙活动

二、协同聚力构建“大思政”格局，打造“三全育人”实践园地

一是以生为本，协同建强育人阵地。学校投入资金超3000万元，统筹各二级学院、各部门形成合力，发掘、改造、盘活学生社区现有物理空间，为1.6万在校学生系统建成包括1个党建思政教育基地、1个廉洁教育基地、7个学生公寓党建工作室、8个辅导员工作室、1个一站式服务中心、1个社区网络思政中心、1个社区安全协作中心、3个心理育人空间、2个创新创业空间、8个文体活动空间、1所退役士兵公寓、1个劳动教育基地、1个勤工助学实践基地，以及智慧洗衣房等8个自助服务空间的共42个社区功能空间，为实现党建全覆盖、育人全链条、浸润全方位、服务全过程、保障全天候，提供了坚实的物质基础。

二是机制保障，创新凝聚育人合力。学校党委书记带头，领导班子成员每月深入学生社区参加育人活动不间断，为学生答疑解惑，解决学生急难愁盼。辅导员队伍发挥中坚力量，组建31支学生社区功能空间管理运营团队常驻社区，每个空间至少打造1个长期性育人专栏，实行线上日报、月报和现场月例会制度，保障社区育人活动常态化开展。组织部、团委、马克思主义学院和各二级学院同频考核，实现党团干部、思政教师、心理教师、班主任（专业教师为主）每学期入驻社区开展育人活动全覆盖。学校与全州红军长征湘江战役文化保护传承中心、广西红十字会救护训练中心、辖区派出所、交警支队、反诈中心、医院、企业等社会力量共建社区，强化校行政企合作，提升育人实效。通过分工、分批、分标准入驻学生社区，学校成功组建了700余人、超全校教职工总数70%的社区常态化育人队伍，构建了“辅导员骨干+教师主力+校外协同”的“三力共育”机制，开创了社区全员育人新格局。

三是理实结合，丰富职教育人模式。根据高职院校学生实践兴趣浓、动手能力强的特点，依托“第二课堂成绩单”制度，围绕德、智、体、美、劳全面发展，将思想政治教育与专业能力、创新能力、综合素质融合共育，开设长期性品牌活动超100项，举办活动约5000场，从中培育“融思想、融文化、融专业、融技能、融生活”的“五融一体”社区课程25门，获广西职业教育自治区级教学成果二等奖。以社区活动（课程）为载体，鼓励入驻教师根据个人爱好、专长，自行预约入驻空间和入驻栏目（课程），鼓励教师联合校内外育人力量共同组织开展教育教学，从而打破学院、部门、专业等壁垒，在社区实现育人资源优化整合，既提升育人质效，又帮助教师发挥并精进个人所长，构建了具有建院特色的社区师生成长共同体。

辅导员发挥专业特长在社区“育美学堂”为学生讲授绘画基本技法

广西红十字会救护训练中心入驻学生社区安全协作中心开展“红十字救护员证”取证培训

三、“四自”社区培养主人翁意识，打造硬核青年实训基地

一是强化自我管理服务，展现青春担当。在教师指导下，着力激发学生主体意识，引导学生积极参与社区自我管理、自我教育、自我服务、自我监督，建立学生公寓自我管理服务协会、大学生膳食监督委员会、大学生消防志愿者协会、四叶草朋辈心理互助团队等相关学生组织12个，直接参与学生约1800人，带动学生每月参与社区各项活动超10000人次。

二是发挥朋辈榜样作用，绽放青春光芒。让“红船精神讲述人”“筑梦青春宣讲团”等朋辈宣讲员在社区弘扬主旋律；让“学长学姐帮帮团”“技润学堂”中的优秀学子在社区分享学习心得和成功经验；让退役复学大学生在返校时、征兵前、军训中，分别担任运输员、宣讲员、教官助理，使“退伍不褪色”的迷彩服在校园熠熠生辉。既为学生提供丰富的展示平台，又以朋辈天然的亲和力在社区汇聚和释放正能量。

三是拓宽社区育人路径，助力青春纾困。结合我校建筑类学生专业优势和社区建设需要，打造社区水电维修、园林绿化等特色勤工助学岗。学校一站式服务中心开通49项业务，大部分由118位勤工助学学生在中心老师指导下完成，连续五年师生好评度100%。学生社区饮用水配送中心创新校企合作模式，企业优先选聘家庭经济困难学生负责校内送水业务，并以企业标准进行培训管理，让学生在校顶岗实习。学校让家庭经济困难学生在参与社区建设中收获经济资助、能力提升和精神锻造三份助力，有效丰富和拓宽了“资助育人+劳动育人”的内涵。

勤工助学学生在“一站式”服务中心服务师生