作为教育部学生社区综合管理模式建设自主试点单位、湖南省首批高校“一站式”学生社区综合管理模式建设示范校，湖南化工职业技术学院创新打造“1中心+7书苑+N空间”育人平台、构建“红匠同心·五维共生”育人体系，以“红”铸魂、以“匠”育能，打造出“生态协同、数字赋能、文化浸润、产教融合、精炼成才”的化工特色育人范式。

一、体系架构：“红匠同心·五维共生”育人模型

（一）反应基质：红色催化剂
     学校充分发挥首批全国党建工作示范高校优势，将党建工作作为推动“一站式”学生社区建设的核心催化剂。创新“党建+”链式反应机理：

 1.催化载体

 搭建“党委－党总支－党支部”三级组织体系，校党委统筹谋划，7个二级学院党总支具体落实，党支部设立在社区书苑，实现党组织在学生社区的全覆盖。深化党建带团建，推动团组织全面铺开，确保党的领导以及党建、团建工作贯穿社区治理全过程。

 2.活性中心

 在各社区书苑打造“化梦菁苑”“智创未来空间”等7个特色“党建触媒站”，推进“触媒站+一馆两园（校史馆、党建文化园、廉洁文化园）+N空间”资源贯通，年均开展主题活动100余场。

 3.反应条件

 实施“三热工程”——热点问题攻坚、热点岗位示范、热点时段值守。针对学生急难愁盼的热点问题建立校院两级“线上+线下”接诉即办机制；在教学楼、宿舍区设立党员示范岗；在开学季、考试周、毕业季等重点时段加强党员值守，确保育人工作有的放矢。

（二）反应体系：五维共生

 1.组织聚合反应：构建全员育人共同体

 构建“校－院－班－舍”四级聚合链，形成育人合力。校院两级成立社区建设领导小组，学院领导宿舍楼栋长，辅导员担任楼层长。校内各部门资源进驻社区，提供70余项育人服务。通过“领导联点、辅导员守点、多方多维驻点”的“党建交联剂”，将各方育人力量紧密联结在一起，实现组织聚合效应。

 2.智慧加成反应：打造数字化育人平台

 依托“湘化e云”平台，实现学生服务数智化转型。该平台整合14个业务系统，结合AI辅导员提供常规问题解决方案，学生可通过一部手机完成95%的日常事务。

 3.文化酯化反应：培育特色社区文化

 将专业文化与工匠精神相结合，通过“酯化反应”形成独具特色的育人文化。学校建设“五匠文化蒸馏塔”：铸魂（思想政治教育）、育能（专业技能培养）、塑行（文明素养提升）、传韵（一院一品打造）、推广（优秀典型宣传）。各书苑结合专业特点开展特色活动，如“中药文化节”“械创坊”“智青春”“小红贸”等。

 4.生态置换反应：强化校外资源实践培养

 引入中石化、光启等知名企业共建实训基地169个，提供真实生产环境的技术训练；邀请大国工匠、优秀校友担任实践导师，强化学生实操能力和职业素养，打造“学以致用、产教融合”的实践育人体系。

 5.成长精炼反应：提供针对性教育

 构建“原料提纯－反应转化－成品精制”的成长培养体系：

 原料提纯阶段（大一）：聚焦综合素质培养和行为养成；

 反应转化阶段（大二）：强化专业技能和工匠精神融合；

 成品精制阶段（大三）：提升职业能力和就业竞争力。

每个阶段提供针对性的教育服务，助力学生成长成才。

（三）反应产物：红匠人才

 通过““红匠同心·五维共生”育人模型，最终培育出德才兼备的技能型“红匠人才”，在三个维度上实现全面发展：

1.思想品德维度：政治立场坚定，具有深厚的家国情怀和社会责任感；

2.专业技能维度：掌握扎实的专业技术，具备精益求精的工匠精神；

3.职业发展维度：拥有创新思维和终身学习能力，能够适应行业发展需求。

二、创新特色：化工特质育人路径

 学校充分发挥专业特色，打造出一条独具特色的“化工特质”育人路径。

（一）单元操作创新

 1.过滤：建立“问题筛分”机制

 在学生社区建立多层次问题筛查解决系统，通过“接诉即办”平台收集学生诉求，由辅导员、学院领导、校领导三级“过滤网”分级处理：简单问题当场解决、复杂问题限时办结、重大问题上会研究。

 2.萃取：实施“精准育人”工程

 通过大数据构建学生成长画像，形成可视化成长档案，从德智体美劳五个维度精准识别学生发展需求。针对学业困难学生组建“1+1”帮扶小组，为家庭经济困难学生提供“成长助力计划”，对心理需求学生开展“心灵护航”专项辅导。

 3.提纯：打造“文明素养”净化器

 打造“一主体两融合，三协同四活动”的化工文化教育模式，实施文明素养提升工程，通过建设“廉洁文化长廊”，开展“明德修身”主题班会，设置“文明礼仪”宣传专栏，构建“课堂－宿舍－社区”三级文明督导体系，重点培育学生的诚信意识、规则意识和公德意识。

（二）工艺流程革新：开发“三传一反”育人工艺

 1.传质：资源精准输送

 构建“1分钟服务圈”，将教学资源、生活服务、文化活动等精准输送到学生身边。7个社区书苑均配备自习室、心理咨询室、就业指导站等功能空间，学生步行1分钟内即可获得所需服务。

 2.传热：情感温度传递

 建立有温度的育人体系。辅导员24小时驻守社区，校院领导每周设立“接待日”，社区导师定期“书苑坐诊”，让学生时刻感受到学校的人文关怀。

 3.传动：成长动能转化

 通过各类活动激发学生成长内驱力。开展“百千全”工程、综合素质测评工程、金种子杯创业大赛等活动，将外部激励转化为学生成长动力。2024年学生获省级以上技能竞赛奖项96项，创新创业大赛获奖13项。

 4.反应：素质能力生成

 在社区生态环境中促进学生全面发展。通过“四自”工程培养学生自我管理能力，通过劳动教育培养实践能力，通过志愿服务培养社会责任感，最终形成德技并修的综合素质。

（三）质量控制突破：构建“在线分析仪表系统”

 1.PH计：学生满意度监测

 每学期开展社区满意度测评，从服务态度、办事效率、环境设施等维度进行“酸碱度”检测。2024年测评数据显示，学生对社区服务的满意度达99.5%。

 2.温度传感器：社区活跃度感知

 通过门禁数据、活动参与度、线上互动等指标感知社区“温度”。学生在“一站式”学生社区服务中心、社区书苑、党建公园、健身房等多个主题育人空间的日均活动总时长达到3.5小时，社区温度持续升高。

 3.流量计：资源匹配度调控

 根据学生需求动态调整资源配置。如根据流量数据增加自习室开放时间，优化活动场地使用，确保资源利用最大化。2024年各类社区空间资源利用率达100%。

三、建设成效

 1.转化率提升：育人成效显著提高

 2024年学生获省级以上奖项169项；毕业生就业率97.56%，37.12%毕业生进入世界500强企业，平均起薪点全国排名第34。

 2.产物纯度：人才培养质量持续提升

 学生获省级以上技能竞赛奖项96项；文明宿舍达标率保持100%；学生党员获校级以上荣誉占比达65%；毕业生雇主满意度达95.31%；近五年，校友及教师获全国青年岗位能手、全国石化行业技术能手、省五一劳动奖章等10余人次。

 3.节能降耗：管理效能明显提升

 线下在“一站式”学生社区服务中心 “一窗受理、一站办结”，线上在“湘化e云”“一键申请、快速响应”。学生服务办理时效提升80%，移动端日均活跃量突破6万人次，30分钟内快速响应各类服务需求。

 面向未来，学校将重点推进“数智工厂”式社区升级，打造集智能感知、数字孪生、精准服务于一体的育人新生态，持续深化产教融合、专创结合，为培养新时代高素质技术技能人才探索新路径，努力打造全国高职院校“一站式”学生社区建设的示范标杆。